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语文s版二年级上册能说会道说说你的发现广东省梅州市蕉岭县新铺镇中心小学 林淑媛第一学段“口语交际”的目标与内容能认真听别人说话,努力了解讲话的主要内容;能较完整地讲述小故事;与别人交谈,态度自然大方、有礼貌;有表达的信心。一、激趣导入,明确目标1.陆续出示“闪电”“下雨”“彩虹”图,先让学生稍作欣
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语文s版二年级上册能说会道
说说你的发现
广东省梅州市蕉岭县新铺镇中心小学 林淑媛
第一学段“口语交际”的目标与内容
能认真听别人说话,努力了解讲话的主要内容;能较完整地讲述小故事;与别人交谈,态度自然大方、有礼貌;有表达的信心。
一、激趣导入,明确目标
1.陆续出示“闪电”“下雨”“彩虹”图,先让学生稍作欣赏,后老师用简洁、生动的语言描述画面。
2.引导学生自由读课本49页“能说会道”的内容,后老师引导概括、出示本节课的学习目标,并带学生齐读一遍。
二、指导看图,练习说话
“鱼跃出水面”图
1.指导回忆看图的方法、注意事项(板书:我的方法
仔细看图)
2.出示图,引导发现该图最吸引眼球的物体“鱼”,点拨新的观察方法:聚焦关键人物
3.仔细观察:他们在干什么,怎么干——再引导观察周围,思考:是在哪里?环境(天气)怎样?
4.个别学生发言,师相机引导加上合理的想象(出示鱼儿跃出水面的小知识),将句子说生动具体。(板书:合理想象 完整表达)
5.师生共同点评:说得是否完整?想象是否合理?哪个词用得精彩?同学是否有用心倾听?
6.同桌练说,可以参考模板。教师巡视、指导。【 (时间), (怎样)的 (谁),在(怎样) 的 (地点), (怎么样说、做)。】
7.个别分享、鼓励。
8.小结回顾学法。
“燕子低飞”“蚂蚁搬家”图
1.让学生自行选择一幅图进行仔细观察、思考。
2.与同桌分享你的思考,教师巡视指导。
3.全班交流、点评。
三、总结谈话,布置作业
1.与大家分享本节课里你积累的好词、掌握的好方法。
2.回家后,尝试讲讲故事:可以选一幅图,也可以两幅、三幅图。
板书
要下雨啦
我的积累 我的方法
仔细看图
合理想象
完整表达(用心倾听)
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