10 草虫的村落教案2｜教案在线预览

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10.草虫的村落略读课教学目标：（1)学习本课的生字新词，读准、读通课文。(2)默读课文，思考：你从“草虫的村落”看到了什么？给你留下了怎样的印象？(3)为什么这些我们常见的草丛和虫子会在作者的笔下是一座奇妙而快乐的村落呢？教学重点：帮助学生理清课文层次，把握课文内容。教学难点：体会作者是怎样细

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所属课文：10 草虫的村落

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2018-04-24 09:37:00

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学校：韶关市曲江区樟市镇中心小学

10 草虫的村落教案2

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关键词：10 草虫的村落教案2

正文

10.

草虫的村落

略读课

教学目标：（1)学习本课的生字新词，读准、读通课文。

(2)默读课文，思考：你从“草虫的村落”看到了什么？给你留下了怎样的印象？

(3)为什么这些我们常见的草丛和虫子会在作者的笔下是一座奇妙而快乐的村落呢？教学重点：帮助学生理清课文层次，把握课文内容。

教学难点：体会作者是怎样细致观察，怎样展开丰富的想象和表达自己独特的感受

一、课题引入

“村落”是什么意思？[村落(村庄)是人类聚集居住的地方] 二、检查生字词自学情况

1、认读下面生字词

静谧

游历

傲然

寒暄

熙熙攘攘

意味深长

花色斑斓

俏丽

驻足痴望

蜥蜴

攀谈

烘烤

音韵

演奏

僻静

探索

行色匆匆

勤勉

蕴藏

悠悠忽忽

2、理解词语

静谧：安宁而平静。

熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。

寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。

野灌丛：野生的灌木丛。灌木：一种比较矮小、丛生的木本植物。

行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。

蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。

悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。

三、初读感受

1、你从“草虫的村落”看到了什么？

2、

读读课文，你在文中找到了哪些小虫子、小动物？

四、细读感悟

1、你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？

2、作者是怎样发现这个“草虫的村落”的？

3、在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么? 五、体会作者的写作方法

这是一篇散文，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。具体如下：

1.丰富的想象。

2.拟人和比喻的修辞手法。

六、课堂小练笔

课后认真观察一种小虫子，并把它写下来。

关于本教案的常见问题

Q：10 草虫的村落教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 草虫的村落》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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