14 居里夫人的三克镭优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《居里夫人的三克镭》教学设计一、教材说明这是一篇精读课文。课文讲的是镭的发现者——居里夫人拥有过三克镭的故事，表现了她醉于科学研究事业，一心为全人类作贡献、大公无私的伟大品格。二、教学目标1.学习并掌握本课的生字新词。 2.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 居里夫人的三克镭

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2018-06-08 00:34:00

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学校：嵩县田湖镇樊店小学

14 居里夫人的三克镭优秀教学设计内容

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《居里夫人的三克镭》教学设计

一、教材说明

这是一篇精读课文。课文讲的是镭的发现者——居里夫人拥有过三克镭的故事，表现了她醉于科学研究事业，一心为全人类作贡献、大公无私的伟大品格。

二、教学目标

1.学习并掌握本课的生字新词。

2.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家

人格的伟大和精神的崇高。

3.引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。

三、教学重点

引导学生读懂课文，了解居里夫人三克镭的故事。

四、教学难点

理解居里夫人在自传中说的一段话，进而理解居里夫人人格的伟大的精神崇高。

五、教学课时

2课时

第一课时

一、教学目标

1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”10个字，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、赠予、癌症、签字”等词语。

2.能正确、流利、有感情的朗读课文。

3.能简练地概括文章主要内容。

二、教学重点

1.掌握本课的生字。

2.能简练地概括文章的主要内容。

三、教学过程

（一）名言导入

1.我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

2.我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”

（二）谈话导入

导入新课题可由“镭”谈起，如：同学们，你知道镭是什么？镭有什么用途？接着介绍镭的性质和用途，然后问：同学们知道是谁首先发现“镭”的吗？对，是居里夫妇。今天我们就来学习有关居里夫人的故事..... （三）拓展阅读，介绍居里夫人

居里夫人（1867—1934），原籍波兰，世界著名的物理学家、化学家，是世界上第一位荣获诺贝尔奖的女性。她研究放射性现象，发现镭和钋（pō）两种天然放射性元素，一生两度获得诺贝尔奖（第一次获得诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝尔化学奖），被誉为二十世纪最杰出的女科学家。

（四）初读课文，感知内容

1.自读课文，画出本课不认识的生字、词语和不懂的问题。想想：课文讲了有关居里夫人的什么事？

2.学习生字和词语，并进行字词拓展。

（五）指名读课文，然后交流

课文讲了有关居里夫人的什么事？

（六）默读课文，读后讨论

课文是《居里夫人的三克镭》，这三克镭指的是哪三克镭？

（七）课后练习

1.写生字

2.这篇课文你认为居里夫人是怎样的一个人？

关于本教案的常见问题

Q：14 居里夫人的三克镭优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 居里夫人的三克镭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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