13 * “香玉剧社号”优质课一等奖

13.*香玉剧社号

教学目标：

知识与能力：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、运用已掌握的学习方法理解词句，读懂课文。

3、在读懂课文的基础上感受常香玉的爱国情怀，了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。

过程与方法：

1、在个体思考，全班交流中了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。

2、在读中感受常香玉的爱国情怀，并了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。

情感、态度、价值观：

在潜心品读中感受常香玉的爱国情怀，受到爱国主义教育。

教学重难点及突破

重难点：

引导学生了解常香玉捐献飞机的经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。

教学突破：

为了突破教学的重难点，可分为两步走：第一步，引导学生速读课文，明晰为了捐献飞机常香玉怎样克服重重困难的；第二步，抓住文中相关重点段落，引导学生潜心品读探究，感受艺人的爱国情怀，

并了解作者是如何描写人物、表现人物精神的。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

1、游戏导入：猜猜她是谁？（ppt）

2、（课件出示常香玉的照片）：这位可亲可近的老人就是我们今天所学课文《香玉剧社号》的主人公常香玉女士。（指名读人物简介）

3、初读课文，了解大意

（1）这篇课文主要讲了什么？

（2）捐飞机是多么不容易的事呀！那么，常香玉捐飞机的动力是什么？

（3）指名读2---4自然段，思考：常香玉为什么决定要捐献一家飞机？

二、再读课文，感受常香玉所为

（过渡语）是的，爱国情怀犹如一面永不褪色的旗帜指引着我们前进。常香玉就是在这种爱国情怀的感召下，做出了捐献飞机的壮举。那么常香玉是怎样克服困难捐献飞机的？

1、师课件出示自学要求：

自读课文6—8自然段，想一想常香玉是怎样带领剧社克服困难捐献飞机的? 试着给每件事拟个小标题。

2、学生自读课文，按要求自主学习，老师巡视指导。

3、全班交流。

三、精读课文，感受常香玉精神

（过渡语）常香玉为了捐飞机克服了重重困难，在这些困难的克服中，最打动你心灵的是哪件事？默读相关语段，圈圈画画，写下自己的感受。

1、学生按要求学习，练习写批注，教师巡视指导。

2、全班交流，抓住文中相关重点段落，引导学生潜心品读探究，感受艺人的爱国情怀。

3、引导学生有感情朗读。

4、通过分析重点词句体会情感（师课件出示以下文字，同时音乐响起：）

母子连心哪！临走时，她看到几个年幼的孩子恋恋不舍的目光，眼圈不禁红了起来。但一想到就要进行的义演，她硬起心肠，头也不回地走了。

（1）配乐情境引读：

是的，常香玉为了捐飞机付出了太多太多。她为了不影响演出，把三个不满十岁的孩子全部送到保育院。此时常香玉最大的孩子才刚刚七岁，七岁的孩子并不知道妈妈为什么要捐飞机，但她知道妈妈为了捐飞机，要离开他们，她问妈妈：“为什么你要捐飞机？为什么你要丢下我们？”看着孩子责备的目光，常香玉心如刀绞——（点名让一个学生读）

（2）常香玉第二个孩子只有五岁多，五岁的孩子不太懂事，但

她知道妈妈要走，她急了，一把抓住妈妈的衣襟，大声地哭了起来，边哭边喊：“妈妈，妈妈，不要走，我要妈妈！”看着孩子哭红的小脸，哭肿的双眼，常香玉心如刀绞——男生读

（3）常香玉第三个孩子只有三岁，他看着两个姐姐一个劲地哭，一个劲地喊，吓坏了，也大哭起来，边哭边说：“妈妈抱，妈妈抱！”常香玉一把抱起孩子，心如刀绞——女生读

（4）分别的时候到了，常香玉依依不舍地走出了保育院，三个孩子在后面追着、喊着，

“妈妈、妈妈”的叫声传到常香玉的耳边，常香玉心如刀绞——全班同学读

（5）是的，哪个妈妈不爱自己的孩子，可是常香玉为了捐飞机，她毅然离开了孩子，因为她知道没有国哪有家！——全班同学再读

四、速读课文，了解观众反应

（过渡语）常香玉的所作所为不仅感动了我们，也感动了各地观众，那么观众有哪些感人的举动呢？请快速阅读文章的第九自然段，用简短的话概括观众的举动。

1、学生快速读文，汇报交流。

2、师小结：在香玉剧社号全体演职员的努力下，在观众的支持下，常香玉他们只演了一百八十多场，收入就超过了十五亿元，捐献了“香玉剧社号”飞机。

3、课件出示补充资料，认识捐飞机的重要意义。

常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女，举国上下又一次掀起为抗美援朝捐款捐物的爱国热潮。

（1）师课件出示资料：从抗美援朝总会发出通告，号召全国各界同胞捐献飞机、大炮。此后中华全国总工会、全国妇联、青年团中央、全国青年联合会、中国红十字会等人民团体纷纷发表宣言、通告，号召各界同胞积极捐献。到1952年9月25日为止，共捐献飞机2481架，捐款入库的达9970亿元。

（2）生朗读资料，认识到捐飞机的重要意义。

五、撰写颁奖词

（过渡语）榜样的力量是伟大的，同学们学到这里你一定有许多话要说，那么就把你最想说的话献给这位伟大的艺术家吧！

1、（课件出示常香玉照片）学生写作。

2、学生朗读最想说的话。

3、课件出示老师写的颁奖词，与同学交流。

六、总结全文，受到教育

1、从常香玉捐献飞机的事迹中，我们感受到那一片浓浓的爱国之情，那么我们怎样做才是爱国呢？

2、师小结：同学们，爱国其实很简单，爱国旗、爱国徽、认真参加升旗仪式，大声唱响国歌就是爱国；爱护我们的桌椅板凳，因为那是祖国的财物，爱护公共财物就是爱国；节约每一滴水、节约每一度电，因为这水、电是祖国的资源，节约资源就是爱国。只要我们从身边的小事做起，就能成为一名爱国的小学生。。

3、结束语：同学们，常香玉这位豫剧表演艺术家以她特有的方式，表达了对祖国、对人民那诚挚的爱。（课件出示常香玉照片）让

我们记住这位可亲可敬的老人那拳拳的爱国之心，接过这面永不褪色的爱国旗帜，勇往直前！

七、布置作业

板书设计：

13.*香玉剧社号

拿出积蓄

卖掉车房

捐出积蓄

捐献飞机

送别孩子

高价买票

爱国情怀

不搞特殊

拍卖手表

说服别人