资料摘要
学科数学课题6、7的组成课型新授课时19 教学目标1、认识6和7的组成。2、通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,培养学生对学习的兴趣。3、培养学生良好的思想品德,合作解决问题的能力掌握6、7的组成掌握6、7的组成借助学具的分摆,掌握6、7的分解与组成。第45页情景图的课件。教学重点教学难点关键点教
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6和7的组成PPT专用课堂实录内容
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关键词:6和7的组成PPT专用课堂实录内容
正文
学科
数学
课题
6、7的组成
课型
新授
课时
19 教学目标
1、认识6和7的组成。
2、通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,培养学生对学习的兴趣。
3、培养学生良好的思想品德,合作解决问题的能力
掌握6、7的组成
掌握6、7的组成
借助学具的分摆,掌握6、7的分解与组成。
第45页情景图的课件。
教学重点
教学难点
关键点
教具准备
7根小棒、7个小圆片、7朵花、7个三角形等学具。
教学步骤
批注
【正面思考
主动学习】
一、引入
昨天我们学习了6和7,说一说你观察到身边有哪些事物可以用6或
7来表示的?
【合学共商
互助双赢】
二、新授
1、出示苹果和人像挂图
老师这有6个苹果,我想把它分给两个小朋友(或小猴)你能帮我分一
分,有几种分法吗?
小组互相讨论有几种分法?说一说你是怎样分的?
学生汇报,师板书分法
2、总结分法
看到这些分法,你能发现什么?我们可以将这些分法总结成这样3种。
看到每一组,你可以想到什么?
【合学共商
论坛展示】
3、7的组成
刚才老师拿掉了一个苹果,应该是7个,7个苹果怎样分给2个小朋友的?请拿出7个学具来分分看,有几种分法?
汇报分法,师板书分法,看到每一组,还能想到什么?
【迁移运用
学能提升】
三、游戏巩固
1、猜数,师左手拿几个苹果,右手和左手合起来是6个,知道右手
是几个吗?
2、一生出3个手指头,另一个出一个数能和他组成6(7) 3、拍巴掌,学小猫叫等游戏组成6和7
【思维日记
智慧前行】
四、总结
你有什么收获?
板书设计
教后反思
6和7的组成
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关于本教案的常见问题
Q:6和7的组成PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《6和7的组成》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。