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孟津育才实验学校Mengjin Yucai Experimental School 教学设计课题总课时量15 花木兰课型主备人新授刘芬上课时间课时一总第 课时1.认识“逊、访”等10个生字;理解“逊色、昼夜”等17个词语;教学2.能够正确、流利、分角色朗读课文;目标3.体会花木兰的爽朗、善良和孝
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- 学校:孟津育才实验学校
15 * 花木兰ppt课件教学实录
未知
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关键词:15 * 花木兰ppt课件教学实录
正文
孟津育才实验学校
Mengjin Yucai Experimental School 教学设计
课题
总课时量
15 花木兰
课型
主备人
新授
刘芬
上课时间
课时
一
总第 课时
1.
认识“逊、访”等10个生字;理解“逊色、昼夜”等17个词语;
教学
2.
能够正确、流利、分角色朗读课文;
目标
3.
体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀。
重点:1.认识“逊、访”等10个生字;理解“逊色、昼夜”等17个词语;
重点
2.体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀。
难点
教具
使用
难点:分角色朗读课文
演示文稿
一、背景导入,板题示标
我国古代有一个朝代叫北魏。就在北魏后期,北边的柔然族、东北边的库莫溪、契丹等少数民族逐渐强大起来。他们经常派兵骚扰中原,抢劫财物。北魏朝廷为了对付他们,常常大量征兵,送到边防去驻防。花木兰个性化建议
教
学
过
程
替父从军的故事就发生在这个时期……
二、自读课文,读通读顺
自学指导:自由朗读课文,借助课后生字表将文章读通读顺,难读的句子多读几遍。时间5分钟。
1.同桌互相说一说课后生字的音序和音节,师检测。
2.快速将生字按结构分类(左右-、上下~、半包围·、独体字O……),并把部首描红。
3.划出不理解的词语和四字词语。小组交流、分享。
三、细读课文,读懂木兰
自学指导:速读课文,思考:
1.
课文讲了花木兰的什么事?
(本文讲的是一位个性爽朗、性情善良的女孩花木兰在外敌大举进犯边
孟津育才实验学校
Mengjin Yucai Experimental School 关,国家正紧急征兵的时候,女扮男装替父从军,在边关冲锋陷阵,立下赫赫战功,并晋升为将军的故事,赞美了花木兰忠孝两全的崇高精神。)
2.为每一幕拟一个四字小标题。
(一、替父从军;二、从军路上;三、凯旋而归)
3.你觉得花木兰是个怎样的人?从哪里看出的?
(爽朗、善良、忠孝两全、热爱祖国)
四、再读文本,演绎木兰
自学指导:小组合作,自选一幕,分角色朗读。
鼓励脱稿演绎,加分奖励!
五、当堂训练,巩固提升
必做:完成练习册基础知识部分。
选做:完成练习册阅读部分。
板
15.
花木兰
经典题型
书
替父从军——从军路上——凯旋而归
设
忠孝两全
计
课
后
反
思
组长签字:
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:15 * 花木兰ppt课件教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《15 * 花木兰》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。