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句容三中2016—2017学年度第二学期高二生物教学案(选修一轮复习) 第4份总25份第二单元 细胞的结构和功能第1讲 走近细胞 班级 姓名 主备人:周芬 检查人:葛金玉 行政审核人:孙
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全章复习与测试课时教案
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关键词:全章复习与测试课时教案
正文
句容三中2016—2017学年度第二学期高二生物教学案(选修一轮复习) 第4份
总25份
第二单元 细胞的结构和功能
第1讲 走近细胞
班级 姓名
主备人:周芬 检查人:葛金玉 行政审核人:孙立蓉
【考试说明】1.细胞学说建立的过程(B) 2. 原核细胞和真核细胞(B)
3、用显微镜观察多种多样的细胞(a) 【教学重点】细胞学说建立的过程、原核细胞和真核细胞
【教学难点】原核细胞和真核细胞的区别、细胞学说建立的过程
【教学过程】引入:地球上最基本的生命系统?
新授内容:
1、细胞是生物体_结构和功能的基本单位,______没有细胞结构,也只有依赖活细胞才能生活。
2、生命系统的结构层次(由小到大):
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
3、低倍镜换高倍镜的操作程序是:移动装片→转动转换器→调节亮度→调节细准焦螺旋。
(1)低倍镜换成高倍镜后:物像变大,细胞数目变少,视野亮度变暗;
(2)装片移动规律:看到物像偏什么方向,就向什么方向移; (3)提高亮度的措施:调大光圈、使用凹面镜;
(4)放大倍数=目镜放大倍数
×
物镜放大倍数; (5)放大倍数的实质:放大的是物体的长度和宽度。
目镜:无螺纹,镜头越长,放大倍数越小; 物镜:有螺纹,镜头越长,放大倍数越大。
4、原核细胞与真核细胞的区别
科学家根据___________________________,将细胞分为原核细胞和真核细胞
原核细胞
真核细胞
细胞大小
较小(1-10微米)
较大(10-100微米)
核结构
没有成形的细胞核,组成核的有成形的细胞核,组成核的物质集中在细物质集中在______,无核膜、胞核,有核膜、核仁
核仁
DNA与蛋白质结合形成染色体(染色质)
DNA不与蛋白质结合形成染色体(染色质)
细胞质
只有____________ 有多种细胞器
细胞壁
有,但成分与真核细胞不同
植物、真菌有,动物无
代表生物
原核生物(______、______、真核生物(植物、动物、真菌-蘑菇) 放线菌、支原体)
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5、原核细胞和真核细胞的统一性:
二者都具有相似的基本结构,如
细胞膜
、细胞质(核糖体)和与遗传有关的 DNA 分子,细胞具有
统一性 。
不同的细胞形态、大小千差万别,这说明细胞具有 多样性 ;
注意:
(1)常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及动、植物。
(2)常考的原核生物:蓝藻、细菌(球如肺炎双球菌、弧、杆如乳酸菌和大肠杆菌、螺旋)、放线菌、支原体。 (3)病毒既不是真核生物也不是原核生物,
原生动物(草履虫、变形虫)是真核生物
(4)蓝藻:是原核生物,自养,因为含有 所以能进行光合作用(但没有叶绿体),没有线粒体等,只有一种细胞器核糖体,外有细胞壁。
6、细胞学说:(1)创立者:__________、__________ (2)主要内容:①细胞是一个有机体,一切 物都由 细胞 发育而来,并由
细胞和细胞产物 所构成;
②细胞是一个 相对独立 的单位,既有它自己的 生命 ,又对与其他细胞共同组成的 整体 的生命起作用;
③新细胞可以从 老细胞 中产生。
(3)意义:揭示了生物体结构的___________和细胞的统一性。
课堂反馈
1.使用高倍显微镜观察装片的顺序是 ( ) ①转动转换器把低倍镜移走,换上高倍镜 ②在低倍镜找到目标 ③将目标移到视野的中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜,物象清晰为止
A.②③④① B.②③①④ C. ②④①③ D. ③④②①
2.下列关于细胞的说法,正确的是( )
A.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 B.细胞是地球上最基本的生命系统
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C.同一生物体的细胞结构和功能都相同 D.单细胞生物都是原核生物
3.若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜、物镜或细准焦螺旋,结果得下列各图(如图所示)。试问其中视野最暗的是 ( )
4.构成生命系统的结构具有层次性,生命系统的结构层次是紧密相联的。下列关于生命系统的结构层次的说法,正确的是(
) A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次
C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系
D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能
5.一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是(
) A.换用高倍镜时,应从侧面观察,防止物镜与装片碰擦
B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮
C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距
D.一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到32个细胞
6.显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 (
) A.2个
B.4个 C.8个
D.16个
7.
蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是(
) A.都有拟核 B.均能进行需(有)氧呼吸 C.都有线粒体 D.均能进行光合作用
8.下列生物中结构与其他3种显著不同的是( )
A.乳酸菌 B.蓝藻 C.大肠杆菌 D.酵母菌
9.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中,正确的是(
) A.含有叶绿素的细胞一定是真核细胞 B.没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞
C.含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞
D.组成生物体的活细胞都具有选择透过性膜
10.细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列叙述正确的是(
) A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
D.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
11.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.线粒体 D.核酸
12.用光学显微镜的一个目镜,分别与4个不同的物镜组合来观察某一细胞装片。当成3
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像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图1所示。图2是图1中a组合观察到的视野。下列说法正确的是(
)(多选)
A.a组合视野最亮 B.d组合可能观察不到细胞
C.b组合比c组合看到的细胞数少
D.由a组合转变为c组合进行观察时,应先将装片向左上方移动
13.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中,错误的是(多选)(
) A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体和叶绿体 B.它们都有染色体
C.最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核
D.原核细胞细胞膜的化学组成和结构与真核细胞相似
14.下列关于生命系统的叙述,正确的是(多选)(
) A.生命系统的各个层次可以相互联系,如细胞、种群
B.生物不都具备全部层次的生命系统
C.一个变形虫既可以说是细胞生命层次,也可以说是个体生命层次
D.生物的生活环境不属于生命系统的一部分
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