市场经济及其保障ppt课件配套教案内容

《市场经济的主要功能》

教学设计

曹杨中学

董思雨

一、任务分析

“市场经济的主要功能”是第七课《市场调节

宏观调控》第二框《市场经济及其保障》的内容，包括“资源配置的基本方式”、“市场经济的含义”和“市场经济的主要功能”，其中，市场经济的主要功能是本框的重点，阐明了现阶段市场经济相较于计划经济的优越性，承接上一框市场运作机制，也为学习和理解本框后半部分“市场经济的重要保障”打下坚实的基础，起到承上启下的作用。而党的十九大报告提出，“加快完善社会主义市场经济体制”，作为建设现代化经济体系的一项重要任务。本课时学习旨在引导学生理解和掌握市场经济的主要功能的同时，认识到市场经济的优越性，增强其对社会主义市场经济体制的认同。

二、学情分析

高一学生都是市场经济的参与者，已经具备一定市场经济生活的经验，但是对于市场经济功能的认识大多停留于表面，尚未形成系统化、条理性的认识。因此，本课时拟采用案例分析与讨论、绘制示意图等方式帮助学生掌握市场经济的主要功能。

三、教学准备

研读教材和课程标准，确定教学重难点，进行教学设计、制作课件；布置学生课前搜集相关资料。

四、教学目标

知识目标：知道资源配置的两种方式，了解市场经济的含义与市场经济的主要功能。

过程、方法与能力目标：通过观看视频、进行课堂案例分析与讨论等过程，掌握逻辑推导这一经济分析方法，提高学生观察和分析社会市场经济现象的能力。

情感、态度与价值观目标：认同市场经济的优越性，进而认同社会主义市场经济体制，对社会主义市场经济的发展充满信心。

五、教学重、难点

教学重点：市场经济的主要功能

教学难点：市场经济具有自发配置资源、调节供求关系平衡的功能

六、教学过程

【导入新课】

展示图片：计划经济时代的票证与当前琳琅满目的各式各样商品

据此提问：（1）你现在是如何买到商品的？（2）40年前呢？

学生回答

教师总结：可见，计划与市场，是现代社会条件下资源配置及利益分配的两种基本方式。一个社会把市场作为资源配置和利益分配的基础性方式和主要手段，让市场调节发挥决定性作用，那么这个社会选择的就是市场经济。

改革开放以来，我国从原先实行的计划经济转向选择社会主义市场经济，是因为后者在现阶段相对于前者的优越性所决定的，而其优越性集中体现于它的内

在功能上。（PPT出示课题，并板书）

设计意图：通过学生的亲身经历入手，从学生的认知起点出发，直观对比，使学生初步了解资源配置的两种方式以及市场经济的优越性体现在其功能上，导入新课，点明本课时教学主题。

【授新课】

环节一：案例分析，理解市场经济自发配置资源、调节供求平衡的功能

PPT展示材料：共享单车2016-2018年共享单车行业生态变化+计划经济时代的自行车票+共享经济不同行业分布

提问（1）市场经济是如何使各行业之间的资源配置达到一个较优的比例呢？

学生活动一：绘制资源流动示意图

教师总结：通过市场机制使资源流动，进而达到供求平衡。

提问（2）在共享单车行业内部，哪些企业获得了一轮又一轮的融资，进而存活了下来？为什么呢？你们能替他们找到理由么？

学生回答

教师总结：在同一行业内，资源会流向效率更高、效益更好的企业。

知识总结：市场机制犹如一只“看不见的手”，自发调节着资源的配置，推动着社会经济活动的有效运行。

设计意图：通过生活中的案例，从学生认知起点出发，引发思考，调动学生参与的积极性，帮助学生发现、理解市场经济具有自发配置资源、调节供求平衡的功能。通过绘制资源流动示意图，进一步理解市场经济如何自发配置资源、调节供求平衡，进而培养学生经济分析与逻辑推理的能力。

环节二：视频介绍、案例分析，理解市场经济具有快速传递各类经济信息的功能

视频：某品牌共享单车创始人分享缘何进入此领域

据此提问：（1）他掌握了哪些有价值的经济信息？

学生回答

（2）结合资源配置的两种方式，他是在哪一种经济体制下接受到这些有价值的经济信息并付诸行动，取得阶段性的成功？

学生回答

教师总结：市场经济具有快速传递各类经济信息的功能，通过市场这一个广阔的信息平台，人们就可能在最短时间内获得自己所需要的信息。

设计意图：继续使用共享单车行业的例子，引导学生对比思考，掌握市场经济具有快速传递各类信息的功能，认同市场经济在现阶段的优越性。

环节三：案例分析，互动交流，理解市场经济具有自发刺激企业技术进步和创新以及择优汰劣的功能

学生活动二：我所知道的“市场经济推动技术进步与创新”

提问（1）：共享单车进入我们的生活两年多以来，你们观察或了解到它有什么改进呢？

PPT提示：传统有桩公共自行车到无桩共享单车、增加车篮、开锁方式的演进等

学生回答：……

提问（2）：为什么要这些共享单车企业要对自己的单车加以改进呢？

学生回答：……

学生活动三：我所知道的共享单车行业中的“择优汰劣”

提问（1）：通过介绍，归纳为什么这些企业在共享单车业的市场竞争中被淘汰？

学生回答

提问（2）：与此相对应的，什么样的企业能够在竞争中居于优势？

学生回答

教师总结：市场经济条件下，由于企业在追求利益的内在动力与市场竞争的外在压力下，两者结合形成一种激励机制，自发地刺激着各类经济主体的活力和创造力，促进社会生产力向前发展。因此，市场经济具有自发刺激企业生产技术进步和创新的功能。同时，市场经济具有择优汰劣的功能，使善抓机遇、生产经营好的“适者”得到更好地生存发展，而使因循守旧者落伍和被淘汰。

设计意图：通过学生课前准备、课堂展示，调动学生参与课堂的积极性并通过归纳分析帮助学生更好地理解市场经济具有自发刺激企业技术进步和创新以及择优汰劣的功能。

环节四：案例分析，理解市场经济具有客观评价各类要素的贡献、为公平分配奠定基础的功能

PPT展示：修车大爷不仅被共享单车企业抢聘+政府工作报告“破除要素市场化配置障碍”

提问：各生产要素的价格高低不同，是如何确定的呢？如果不能客观评价各类要素的贡献会有何后果？

学生回答

教师总结：每一种要素的价格由市场决定，价格高低取决于其稀缺程度；这种市场评价方式，使各类生产要素能够各得其所值，为社会公平分配奠定基础。

设计意图：通过时政热点与反向推理相结合，体现市场经济具有客观评价各类要素的贡献、为公平分配奠定基础的功能。

【课堂小结】

①复习巩固

②党的十九大报告提出，“加快完善社会主义市场经济体制”，作为建设现代化经济体系的一项重要任务，坚持社会主义市场经济体制，就是因为市场经济在现阶段在其所具有的五个功能上更为优越，进而让市场机制更有效、微观主体更有活力。

设计意图：通过课堂小结，体现教学内容的完整性、条理性，引导学生建立起市场经济主要功能的完整知识结构；同时与“十九大”热点相结合，使学生对社会主义市场经济体制产生认同。

七、板书设计

资源配置的两种方式

计划

市场

市场经济的主要功能

①自发配置资源、调节供求平衡

②传递经济信息

③刺激技术进步和创新

④择优汰劣

⑤客观评价各类要素