识字加油站+字词句运用第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。(重点)2.区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。(重点)3.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。课前准备课件。(教师)教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-06-02 10:46:00

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学校：中牟县东风路小学

识字加油站+字词句运用第二课时教学实录

未知

2018-06-02 10:46:00

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关键词：识字加油站+字词句运用第二课时教学实录

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教学目标

1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。(重点)

2.区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。(重点)

3.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。

课前准备

课件。(教师)

教学过程

第一课时

一、课前听写。

同学们,第七单元的课文,我们已经都学完了,现在老师来听写一下本单元的有关生字。

找到已经请坐还要非常西瓜

二、创设情境,趣味识字。

1、出示课件:chǎo pàng

口+少=吵月+半=胖

suìxiàn

山+夕=岁王+见=现

(1)、指名读读,学生边读边组词。(2)、点出这种识字方法是加一加的识字方法。

2、出示课件piào jiāo

飘-风=票校-木=交

gōng gān

张-长=弓甜-舌=甘

(1)、指名读,齐读,学生边读边组词。(2)、点出这种识字方法是减一减的识字方法。3、指生汇报认读生字。

吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。

4、齐读这八个生字,开火车读。4.用部件组合和拆分构字法学习生字,你还学会了哪些字?

学生举例:工+力=功片+反=版

超-走=召跳-足=兆

二、比较想象,学会运用

1.比一比,填一填:

导语激趣:刚才我们一起帮助字宝宝们找到了新朋友,字宝宝们可高兴啦!他们还想和我们继续做游戏呢,瞧,来了四对双胞胎字宝宝。他们要寻找"火眼金睛"的小朋友。到底是哪位小朋友呢?

明确要求:只有区别出每对双胞胎字宝宝的字音和字形,并会准确选择字宝宝组词填空的小朋友才称得上"火眼金睛"哟!

出示汉字:午-牛已-己刀-力人-入

每组派代表发言,同组的同学进行补充说明。评出"火眼金睛"同学,给予表扬奖励。

全班齐读词语。

小结:遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别,千万不要弄混他们。

2.展开想象,试着用下面的词语说几句话:

指生读书中呈现的八个词语:花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。其他同学闭上眼睛在头脑中想象这些词语所展现的画面。

选择你喜欢的词语说话。

和小组同学互相交流。

指生发言,全班同学互相倾听学习。

把你喜欢的造句写在练习本上。

三、小结。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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