回顾与思考课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

课题授课时间九年级上册数学学科教学案第二章回顾与思考课型新授主备人刘根2019年5月总第20 课时授课人刘根1 九年级上册数学学科教学案教学程序及内容学习目标：知识与技能：了解一元二次方程及其相关概念，会用配方法、公式法、分解因式法解简单的一元二次方程，并在解一元二次方程的过程中体会转化等数学思想；

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾与思考

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-21 15:11:00

来源学校

学校：龙川县老隆镇维嘉学校

回顾与思考课件配套优秀

未知

2019-06-21 15:11:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：回顾与思考课件配套优秀

正文

课题

授课时间

九

年级

上

册

数学

学科教学案

第二章回顾与思考

课型

新授

主备人

刘根

2019年

5月

总第

课时

授课人

刘根

九

年级

上

册

数学

学科教学案

教

学

程

序

及

内

容

学习目标：

知识与技能：了解一元二次方程及其相关概念，会用配方法、公式法、分解因式法解简单的一元二次方程，并在解一元二次方程的过程中体会转化等数学思想；

过程与方法：能够利用一元二次方程解决有关实际问题，进一步培养学生分析问题、解决问题的意识和能力；

情感与态度价值观：会利用一元二次方程的根与系数的关系解决简单的问题。

随记

教学过程：

二、复习过程: （一）梳理知识，建立本章知识框架图。

（二）基础知识重现：

1、当m 时，关于x的方程(m－1)x2、方程(m2－1)x+(m－1)x+1=0，

当m 时，是一元二次方程；当m 时，是一元一次方程. 3、将一元二次方程x-2x-2=0化成(x+a)=b的形式是；此方程的根是 . 4、用配方法解方程x+8x+9=0时，应将方程变形为 ( ) A.(x+4)2=7 B.(x+4)2=－9 C.(x+4)2=25 D.(x+4)2=－7 5、解下列一元二次方程

(1)x＋8x-9=0 (2) 9－x=2x－6x

（3) (x＋1)(2－x)=1

2222222m21+5+mx=0是一元二次方程.

九

年级

上

册

数学

学科教学案

（三）情境中合作学习：

解答:

（1）新竹文具店以16元/支的价格购进一批钢笔，根据市场调查，如果以20元/支的价格销售，每月可以售出200支；而这种钢笔的售价每上涨1元就少卖10支.现在商店店主希望销售该种钢笔月利润为1350元，则该种钢笔该如何涨价？此时店主该进货多少？

（四）巩固提高：

1、新园小区计划在一块长为40米，宽为26米的矩形场地上修建三条同样宽的甬路(两条纵向、一条横向，且横向、纵向互相垂直)，其余部分种花草.若要使甬路的面积占矩形场地面积的

5 ，则甬路宽为多少米？设甬路宽为x米，则根据题意，可列方程6为（）

2、由于家电市场的迅速成长，某品牌的电视机为了赢得消费者，在半年之内连续两次降价，从4980元降到3698元，如果每次降低的百分率相同，设这个百分率为x，则根据题意，可列方程为

（

）

（五）总结：

（六）布置作业: 教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：回顾与思考课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

回顾与思考课件配套优秀