四、杠杆第一课时导学案｜教案在线预览

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《杠杆力臂的画法》教学设计眉山市东坡区修文中学朱锐知识与技能：知道杠杆五要素，能利用刻度尺正确画出力臂过程与方法：通过观察和探究，掌握杠杆力臂的画法。情感态度与价值观：通过探究活动，加强学生之间的相互协作精神。教学重难点：理解力臂及掌握力臂的画法。（本节内容是学生学***衡条件及杠杆种类判断的重要知

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所属课文：四、杠杆

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2021-03-19 22:07:02

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学校：眉山市东坡区修文镇初级中学

四、杠杆第一课时导学案

未知

2021-03-19 22:07:02

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关键词：四、杠杆第一课时导学案

正文

《杠杆力臂的画法》教学设计

眉山市东坡区修文中学

朱锐

知识与技能：

知道杠杆五要素，能利用刻度尺正确画出力臂

过程与方法：

通过观察和探究，掌握杠杆力臂的画法。

情感态度与价值观：

通过探究活动，加强学生之间的相互协作精神。

教学重难点：

理解力臂及掌握力臂的画法。（本节内容是学生学***衡条件及杠杆种类判断的重要知识储备，对力臂的认识和理解比较抽象，因此本节的重点掌握杠杆力臂的画法也是本节的难点）

教学过程：

1、由图片引入问题

图片：阿基米德的豪言壮语

提出问题：杠杆是什么？如何使用？（激发学生求知欲）

2、观察生活中的杠杆，讨论它们工作时的特点，重出杠杆的定义

3、进一步了解杠杆的五要素（以撬棒撬石头为例）

4、重点介绍力臂的画法

5、作图练习，老师监控，予以指导

（通过练习可以加深学生对杠杆五要素的认识，并锻炼学生认知事物的能力）

6、学生小结

7、作业布置

板书设计：

一、什么是杠杆

在力的作用下能绕固定点转动的硬棒

注：“硬棒”指不易发生形变，杠杆可以是弯的，可以是任意形状

二、杠杆的五要素

支点：杠杆绕着转动的点

动力：使杠杆转动的力

阻力：阻碍杠杆转动的力

动力臂：支点到动力作用线的距离

阻力臂：支点到阻力作用线的距离

三、力臂的画法

1、找支点

2、画力的作用线

3、作垂线段

4、标力臂

关于本教案的常见问题

Q：四、杠杆第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、杠杆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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