二、机械效率教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

机械效率西昌市第一初级中学汤光才教学目标重点难点教具知道什么是有用功、额外功和总功。知道什么叫机械效率，知道计算公式，知道机械效率点小于1。知道提高机械效率的意义和主要方法。目标1、2 目标2 演示学生动滑轮(1个)、绳子、木块、桶、沙。教学过程一、复习提问 1．什么是功的原理？ 2．如图所示的

资料类型：教学教案文档

所属课文：二、机械效率

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-17 09:33:00

来源学校

学校：西昌市第一初级中学

二、机械效率教学设计及课堂实录

未知

2019-06-17 09:33:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：二、机械效率教学设计及课堂实录

正文

机械效率

西昌市第一初级中学

汤光才

教学目标

重点

难点

教具

知道什么是有用功、额外功和总功。

知道什么叫机械效率，知道计算公式，知道机械效率点小于1。

知道提高机械效率的意义和主要方法。

目标1、2 目标2 演示

学生

动滑轮(1个)、绳子、木块、桶、沙。

教

学

过

程

一、复习提问

1．什么是功的原理？

2．如图所示的动滑轮提升重5N的物体，用功的原理求动力F= 。

G 3．让学生计算最近一次考试本班的合格率。

二、新课教学

1．学生阅读教材

2．演示启发，引入课题。

G(N) h(m) W阻(J) F(N) S(m) W动(J) η

1.96 0.05 0.098 1.2 0.1 0.12

比较W动

和W阻,发现W动>W阻为什么呢？引入机械效率。

学生活动

教学过程设计

3．有用功的定义：对人们有用的功叫有用功。W有 =Gh 4．额外功：人们不需要但又不得不做的功叫额外功。W额=W总- W

有

5．总功：有用功和额外功之和。W总=FS 6．机械效率：有用功跟总功之比。验η。

7．了解一些常见机械的效率。

8．提高机械效率的意义及方法。

9．例题(略)关于η的计算。

三、小结及测试。

四、作业布置。

W有用W总100%，计算本实

关于本教案的常见问题

Q：二、机械效率教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、机械效率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二、机械效率教学设计及课堂实录