lesson18 Look at Me教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

课题：Lesson 18 Look at Me 总课时第23课时教学目标知识目标: 掌握单词hair及相关的描述头发颜色、形状、长短的词汇. 能力目标: 教会学生正确表达头发的颜色、形状、长短. 情感目标: 培养学生自主获取知识的意识和团结协作的精神. 教学重、难点: 表述某人的头

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson18 Look at Me

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2018-05-24 09:06:00

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学校：南辛庄小学

lesson18 Look at Me教学评价实录

未知

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关键词：lesson18 Look at Me教学评价实录

正文

课题：Lesson 18

Look

Me 总课时第23课时教学目标知识目标: 掌握单词hair及相关的描述头发颜色、形状、长短的词汇. 能力目标: 教会学生正确表达头发的颜色、形状、长短. 情感目标: 培养学生自主获取知识的意识和团结协作的精神. 教学重、难点: 表述某人的头发的颜色、形状、长短. 教具:教师词汇卡片实物

学具:学生词汇卡片教学过程

一、开始上课和复习

1、师生互致问候

2、唱英文歌曲”Head Shoulders Knee Toes”

二、新授

1、 hair ①示范:老师和学生说 hair 一词时,要摸着自己的头发,借助词汇卡片来示范演示部分人的头发, long\ short \ straight\curly\hair, 可先由老师来示范演示,再由学生来模仿演示. 用图画或其他例子给学生演示头发的不同颜色,如:black hair\brown hair\red hair;边演示边带领学生说。

②播放课文录音,让学生看书跟读。

③分组练习。

④做《活动手册》

2、long short ①老师讲解:在英语中表示长度用long或short来描述,演示long short叫一名长发女生和一名短发男生说:Her hair is long .His hair is short.拿一把长尺和一把短尺:This ruler is long.This ruler is short.在黑板上画两条长短不同的线This is a line.This is a short line . 鼓励学生说This is long\ short. long hair\short hair

②操练。

③播放课文录音,学生看书跟读. ④做《活动手册》

三、结束课堂教学

1、检查理解情况

2、布置作业

板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：lesson18 Look at Me教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson18 Look at Me》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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