19　杏儿熟了教案公开课一等奖

19、“杏儿熟了” 教学目标

1、识记6个生字：橙、嗬、偎、馋、揉、屁。理解并积累“羡慕、爽朗、笑容可掬”等词语。

2、积累表示颜色的词语，理解课文重点语句的意思。

3、默读课文，复述第二件事。

4、

有感情地朗读课文，感受奶奶的美好心灵和作者家乡的淳朴民风，初步懂得与人分享的快乐。

教学重点：

继续学习复述课文。

教学难点：

理解句子：（1）奶奶两次笑的不同含义

（2）“有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。”

教学准备

课件

教学时间

1课时

教学过程

一、导入新课

1、我家院子里有一棵大杏树，那是奶奶亲手栽的。奶奶说，栽杏树的时候还没有我呢？每年到了麦收时节，树上就结满了——黄澄澄的杏儿。瞧，杏儿长得多好啊！ 2、（出示杏儿成熟的画面）介绍杏树和它的果实——杏儿。（杏树，落叶乔木，花是白色或粉红色，果实圆形，成熟时黄红色，味酸甜。

3、（出示课题）杏儿熟了。

二、初读课文

1、默读课文1-5节，从哪儿可以看出我家杏树上结的杏儿又多又好？

2、交流反馈，指导读句，体会杏儿的又好又多。

（媒体出示）

①夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，一颗一颗，橙黄橙黄的。从我家门前

路过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说道：“嗬，好杏儿呀！”

②“数不清啊，就像天上的星星一样多，要不，你数数看。”我仰起头“一、二、三……”数哇，数哇，数到后来就糊涂了。

③奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我傻。还是笑星；杏儿多。

交流学习：

（1）课文中对杏树的描写

杏儿多——结满 一颗一颗 像天上的星星一样多

杏儿好——橙黄橙黄

杏龄长——栽杏树那阵儿，还没有我呢。

（2）通过我数杏儿的事

出示：奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我傻，还是笑杏儿多。

a读读句子，联系上下文讨论：奶奶究竟笑什么？

b交流，教师点评。（奶奶既“笑我傻”，又“笑杏儿多”。杏儿累累挂枝头层层叠叠，互相掩映，奶奶为杏儿的丰收由衷地感到高兴。）

（板书：又多又好）

过渡：是呀，一个个黄澄澄的杏儿透着成熟的气息，散发着诱人的香气，真讨人喜欢呀！怪不得奶奶发出爽朗你的笑声。让我们继续读文，去感受奶奶的“笑”。

三、研读课文课文6—9节

1、自学6-9节，感知大意

(媒体出示)自学要求: ①自学生字，把课文读通顺，简述大意。

②想一想课文主要写了奶奶笑了几次？为什么笑？

学生自主学习交流：

*概括文章主要内容：一天，邻居的一个小孩偷杏儿时从树上摔下来，奶奶却给他摘杏儿吃。以后，每年杏儿成熟了，我都按照奶奶的吩咐给小伙伴们送杏儿。

生字学习反馈：

*（媒体出示）抽读生字：

馋

揉

屁（注意反馈时强调“揉、馋”是翘舌音。）

2、交流：奶奶笑了几次？分别是为什么笑

（1）出示：看着几个孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。

*思考：奶奶为什么微笑？

（联系上文，抓住奶奶的动作，引导学生体会奶奶对邻居小孩的爱。）

*奶奶是怎么想的？完成想象填空。出示：

看着几个小孩吃得那么香甜，奶奶嘴角又挂上了微笑。她想： *指导朗读。

（2）出示：奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，笑容可掬地说：“傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜，要记住杏儿熟了，让乡亲们都尝个鲜，杏儿就会越结越多！”

*学生质疑。

*思考：“笑容可掬”是什么意思？奶奶这次为什么笑？

*交流：“有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜”这句话你怎么理解？

（指导体会“与人分享”能使人得到心灵上的满足，集中反映了奶奶美好的心灵。）

*默读：“我”在奶奶的言传身教下，有了什么变化？

*出示：打这回起，我每年都照奶奶的吩咐，把熟透了的杏儿分给小伙伴们吃。

*小结：“有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜”，这是做人的道理，只要做到这一点，你才会得到别人的尊敬。奶奶就是这样一个人，她用她的言行教育了“我”，在“我”以后的人生道路上，逐渐领会了其中的道理，并且转化为自觉的行动。

*指导朗读

3、试着抓住奶奶的两次“笑”，复述第二个故事

四、教学拓展

1、组词练习：（媒体出示）

橙（ ）

偎（ ）

馋（ ）屁（ ）

瞪（ ）

喂（ ）

搀（ ）尼（ ）

2、积累词语：

①请写出三个有相同部首的词语： 例：依偎 ②照样字写出三个表示颜色的词语：

例：橙黄橙黄 3、文中选择合适的词语填在括号里。（媒体出示）

（1）看着舞台上演员优美的舞姿，我（ ）地说：“要是我也能跳得这样好，那

该多好啊！”

（2）爷爷（ ）地说：“小丫头，就会撒娇！”

4、说话训练，诉说心声

多年以后，又是一个麦收时节，杏儿熟了，黄澄澄的，眼前又出现了奶奶打杏儿的情景和奶奶的话：“有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。”我多么想对已去世的奶奶说……

请同学们写出自己的心里话，你可以是文中的“我”，也可以邻家的小淘气，可以写一、二句话，写一段话，或写一首小诗…… 5、我想我们小朋友们在生活中也能因为有福同享而发生过很多让你快乐、感动的事。让我们来做一回小小故事家，把你的故事和快乐与大家分享。

板书设计：

杏儿熟了

又好又多 香甜 分享