4 莹莹长大了教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

4 莹莹长大了教学要求：1、学会本课八个生字和新词。会用常用的词语说、写句子。2、正确观察图画，理解句子意思。懂得句子的先后顺序，理解课文内容。教育学生学习倪莹莹帮妈妈做家务事，做一个懂事的乖孩子。3、会用“什么时候，谁和谁一起去哪里做什么”的句式说、写句子。4、能有表情地朗读课文。会背诵和默写课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 莹莹长大了

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2024-09-18 13:44:48

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学校：同心县特殊教育学校

4 莹莹长大了教学设计(第二课时)

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关键词：4 莹莹长大了教学设计(第二课时)

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4 莹莹长大了

教学要求：

1、学会本课八个生字和新词。会用常用的词语说、写句子。

2、正确观察图画，理解句子意思。懂得句子的先后顺序，理解课文内容。教育学生学习倪莹莹帮妈妈做家务事，做一个懂事的乖孩子。

3、会用“什么时候，谁和谁一起去哪里做什么”的句式说、写句子。

4、能有表情地朗读课文。会背诵和默写课文。

5、能仿照课文，联系实际，说、写几句意思连贯的话。

教学重点：

1、学习生字词、句子，理解句子意思。

2、懂得句子的先后顺序，理解课文内容。

3、学用“什么时候，谁和谁一起去哪里做什么”的句式说、写句子。

教学难点：

1、懂得句子的先后顺序，理解课文内容。

2、仿照课文，联系实际，说、写几句意思连贯的话。

教具准备：放大课文、挂图

教学时数：5课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课

二、熟悉课文

1、指导学生看图，让学生说说两幅图分别画的是什么内容？

2、带学生一起读课文，大致了解课文内容。

3、读课文，结合课文插图理解课文内容。

4、带学生读课文，找出生字词。

三、教学生字词

1、板书生字词：

倪瘦肉菜篮子梁大爷乖孩子剩菜厨房碗橱

2、读词语，打指语。

3、帮助学生识记拼音。

4、指导书写：

重点指导“倪”、“瘦”的书写。

引导学生比较“乖”和“剩”、“厨”和“橱”的书写。

5、理解词义：

结合课文中的句子，理解词义。

6、读课文，进一步理解意思。

三、巩固练习

组词：

肉（

）

蓝（

）

剩（

）

乖（）厨（）橱（）

四、课堂小结

今天学习的词语，同学们都记住了吗？有的字容易写错，同学们课后要多写多练。

五、作业

默写生字词。

关于本教案的常见问题

Q：4 莹莹长大了教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 莹莹长大了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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