lesson02 Boy,Girl and Teacher教学设计模板

Lesson2

Boy,Girl and Teacher 本课是冀教版小学英语三年级上册第一单元第二课。本课主要学习介绍人物的身份，并在第一课的基础上学习

What’s his/her name?

教学目标：

1、知识目标

：

使

学

生

能

听

、

说

，

认

读

并

口

头

运

用

单

词

：

teacher ,boy ,girl;能理解并口头运用：What’s his/her name? 2、能力目标：通过学习怎样和别人打招呼，怎样来介绍自己，向他人介绍事物来培养学生的交际能力，锻炼组织语言的能力和运用知识的能力。

3、情感目标：通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地进行打招呼，如何作简要地介绍，做个有礼貌的好孩子。

教学策略：

我们是冀教三年级起始版，三年级学生刚刚正式接受英语课的学习，好奇心强、兴趣很浓，但年龄小、注意力集中时间短，没有任何基础。通过展示图片、分角色表演、创编歌词等活动创设情境激发学生的学习兴趣，在不知不觉中学会并运用所学知识。

教学重点：

识记单词

boy ,girl，teacher，his，her

教学难点：

认读单词

his，her，并把它们应用到

This is...和

What’s his/her name? 的问答中

教学过程：

Step 1 Warm-up

T:“Hello,boys and girls. Nice to meet you again.Today we will learn Lesson2 Boy,girl and teacher.”自然而然创设语境并用

Hi！向老师问好。用

Hello！向学生问好

巩固了第一课的句型。

教师板书Lesson2 Boy,Girl and Teacher

Step 2 Reviewing

播放课件，复习第一课的歌曲《What is Your Name》。在轻松愉悦的氛围中巩固旧知，并导入新课。

Step 3 Presentation

展示图片，播放录音让学生猜一猜图

1、先根据图片猜单词的意思，然后

利用形象直观的图片片的意思。

跟读单词

教授三个新单词。

2、教师领读。情景表演：一条龙练习读单词

3、板书：This is ... 这是...

聆听录音，然后根据老师创设的

4、情境训练：This is a teacher /boy /girl. 情景介绍、This is ...这是...分组表然后抽查学生掌握的情况。

演

This is ...这是...

5、板书：What is your/his/her name? My /His/Her name is ...

6、让一个女生到前面来，首先告诉学生

利用情境教学帮助学

her name 用于女孩儿，his name 用于男孩儿。

理解

her his 和

your 的然后指向一个女孩儿：What’s her name?

不同，并让学生理

解并在交告诉大家应回答：Her name is...依照同样步

际中使用句型

What’s 骤，教授

What’s his name? His name is... his /her name?来向对方询。教师领读这两组对话

7、学生跟读这两组对话，然后按小组练问第三方的名字。

8、引导学生练习对话，并到台前表演。演得好的用掌声鼓励！演今天所学句型

通过表演持续激发

学生的兴趣，通过掌声树立

学生的自信心和让学生体

验成就感。

Step 4 Summary 。

引导学生总结本节课学习了。然后教

师归纳：本节课识记、认读了

boy 、girl 培养学生的归纳。学生总结我知道了/学会了teacher his her.学习了“This is ...” 总结能力的同时也培养和”What’s his /her name? His/ Her 学生的反思习惯。

name is...”

Step 5 Homework

1、抄写新单词，巩固所学知识。

2、运用本课句型录像表演。

3、完成基本功训练习题

板书设计：

Lesson 2 Boy Girl and Teacher

1、This is ...

2、What’s his /her name?

His/ Her name is...”