lesson01 Hello公开课教案

Unit 1 Lesson 1 Hello! 教学目标

1、知识与技能目标:能够运用

Hello或

Hi 来打招呼。

2、过程与方法目标:学会运用

What’ s your name? 来询问姓名。

3、情感态度价值观目标:渗透“爱无国界”的思想教育。

教学重难点

对话

What ’ s your name? My name is „

教学过程

㈠

GREETING 1. 用

“ Hello ”向学生问好

,告诉学生要用” Hello ”或

“ Hi ”回答。问好

语练习

4次。

2. 同学之间结组用

Hello 和

Hi 互相问好。

㈡、

Introduce “ English ” And Three Characters

1.This term ,we ’ ll study a new subject “ English ” , I hope you all study hard . 2. 看课件介绍” Li Ming 、

Jenny And Danny “

Li Ming:Hello. My name is Li Ming .I lives in China. Jenny: Hello. My name is Jenny. I live in Canada. Danny: Hi. My name is Danny. 学生跟读并用“ My name is „”介绍自己

。

不同国界的孩子将成为好朋友,他们要陪伴我们度过小学阶段以后的四年

。

同时把

China 、

Canada 写黑板上。

㈢

播放歌曲

ABC 稍做休息

㈣

情景学习《教科书》

:L1 N2 看课件,先让学生猜,然后理解

Danny、

Jenny 、

Li Ming 对话的意思。

学生自由结组和教师一起练习下面询问对方姓名的对话: A : Hello, My name is „ . What’ s your name ?

B : My name is „

学生分组上台表演对话,对于表演好的要以掌声鼓励。

㈤课堂小结

我们向别人打招呼时用

Hello 或

Hi , 询问某人的姓名时, 用

What ’ s your name? My name is„

㈥

结束课堂

教师说:” Good -bye ﹗

“或

“ See your later﹗”

让学生也说同样的话。