5 * 刘三姐名师教学视频（文字实录）

<<刘三姐>>教学设计

教学目标：

1、指导学生默读课文，把握课文的主要内容，了解刘三姐嫉恶如仇、敢于斗争的优良品质。

2、引导学生学会“喉、禽、债、轿、箩、奴”6个会认字。理解“歌喉、欠债、奴才”等词语及课文中出现的成语意思。

3、了解在壮族民间流传的脍炙人口的刘三姐的故事，了解以刘三姐为代表的劳动人民的勇敢、纯朴、善良的美德。

教材地位：这是小学语文S版第10册第一单元的自渎课文，它旨在引导学生运用学习第一单元民间故事的方法来自学这一课。这篇课文是根据广西壮族民间故事编写的，并吸收了歌剧《刘三姐》中的一些唱词。课文写的是聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐有一副美妙的歌喉，她用山歌做武器与土豪劣绅作斗争，深受乡亲们爱戴，歌颂了刘三姐勇敢、正直的人品，同时反映了人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质。

教学重点：默读课文，理解课文内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。

教学难点：了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快的原因。

学法指导：抓住主要人物、故事情节、中心、表达方式来学习民间故事。

课堂流程：

一、

导入：

1、（放音乐。音乐完毕）在一曲《山歌好比春江水》的壮族民

歌声中，我们一起来走进刘三姐，走进民间故事，走进民族大家庭，感受多彩的民族文化的无穷魅力。

2、接下来，我们来做个游戏，名叫“看图片，猜民族”

出示图片，这是哪一个民族？

热情好客的蒙古族谚语这样写道：

“水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。”

勤劳善良的鄂温克族谚语这样说：

“母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。”

纯朴的纳西族流传着这样一条谚语：

“骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。”

二、

细回顾，巧总结

1、

回顾我们学过的第一单元的前4课，我们不难发现他们有两大共同特点：

板书：少数民族

民间故事

2、

学好民间故事，就是要从主要人物、故事情节、文章中心、表达方式来把握它。就让我们在学习小组里回顾一下前4课。

3、

填表、汇报。

课题

主要人物

情节

中心

表达方式

三、

读课文，理思路

1、我常常说一篇文章你是否读懂了，要自己问自己3个问题。

课文讲了什么？

表达的中心是什么？

用了什么方法把这个中心表达清楚的？

2、接下来，请大家快速读文，看看课文讲了什么，再思考屏幕上的填空题。

壮族姑娘（

）山歌唱得好，（

）更好。她热爱（

），同情贫苦百姓；她（

），对社会上的那些不平事，不仅敢于（

），而且还用（

）做武器与那些（

）作斗争。因此，她深受乡亲们（

）。

四、

读歌词，评人物。

1、

读了课文，我们不难发现为了突出中心，课文大量地写了刘三姐和乡亲们的山歌，请大家用波浪线把这些山歌划出来。

2、

这些山歌是什么意思呢？请大家结合上下文，在小组里讨论。

3、

学生汇报，老师相机板书。

4、

小结：刘三姐就是这样有水平，骂人都不带一个脏字，骂得老百姓扬眉吐气，拍手称快，所以课文的最后一句是这样写的：（学生齐读）

这也是一个对比的写法，写出了刘三姐的勇敢、正直。

五、

赏电影，搜故事。

接下来请看电影《刘三姐》的片断。

我们的身边有没有这样的民间故事呢？

六、

总结学法：

学好民间故事就是要从主要人物、故事情节、文章中心、表达方式这些方面来把握它。

精彩片断实录：

教师出示山歌内容：

天地山川盘古开，飞禽走兽众人财。想吃鲜鱼就撒网，要吃野兔带箭来。

生：（把歌词读了一遍）歌词的意思是人民群众很勤劳，想吃鱼就撒网，想吃野兔这些飞禽走兽就带弓箭来打。

生：我补充，这是刘三姐在说莫老爷家的管家不能抢别人的劳动果实，要勤劳。

师：这说明了刘三姐的什么特点呢？

生：伸张正义，疾恶如仇。

大路不平众人踩，情理不和众人排。横梁不正刀斧吹，管你是斜还是歪。

生：（读一遍歌词）这是刘三姐在为老百姓说话。

生：它的意思是说什么事情都得讲道理，你有不对的地方，大家就可以站出来讲。

生：这句歌词表现了刘三姐的仗义直言和热爱乡里。

生：刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风，大长了乡亲们的志气。乡亲们捋袖挥拳，蜂拥而上，管家在众人的嘲笑和咒骂声中急忙溜走了。人们都围上来说：“三姐，你的歌唱得好，真唱到我们心窝里了。”

没后悔，你会腾云我会飞，黄蜂歇在乌龟背，你敢伸头我敢锥。

生：（读一遍歌词）这句歌词刘三姐唱得很有意思。她运用了比喻的修辞手法，写得很诙谐，有趣。

生：不仅仅是诙谐，还有不妥协。

生：她的意思是绝不后悔，我也不怕你。

你歌哪有我歌多，我有十万八千箩，只因那年发大水，歌声塞断九条河。

生：刘三姐很有自信，连莫老爷请来的书生也不怕。

生：我也同意，她的意思是说我的歌比你们的歌多得多，这里运用了夸张的手法。

生：从这里看出刘三姐很聪明伶俐，脑袋好用。

笑死人，劝你莫进圣人门，若是碰见孔夫子，留神板子打手心。

生：这歌词写得很通俗，贴近生活。

生：我补充一点，刘三姐的对手是3个秀才，她自己是一个村姑，这样的歌词还体现了她的聪明。

生：歌词的意思是你们不配做读书郎，如果是孔夫子的学生，你们这么差，一定要被打手心的，更说明了一点，公道自在人心。

有感情地读一读这些山歌。

从这些山歌中，我们可以看出刘三姐真是疾恶如仇，敢于仗义执言，敢于用山歌与土豪劣绅做斗争。体会山歌的含义，理解刘三姐用山歌做武器与那些土豪劣绅做斗争。）

板书设计：

5

刘三姐

少数民族

聪明伶俐

民间故事

热爱乡里（同情百姓）

勇敢、

仗义直言

正直

嫉恶如仇