11 黄道婆教案推荐｜教案在线预览

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《黄道婆》教学设计教学目标：1、有感情朗读课文。2、了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。3、学习作者是怎么样抓住典型事例来表现人物精神的。教学重点：了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。教学难点：指导学生学习作

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所属课文：11 黄道婆

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2018-04-20 11:42:00

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学校：自贡市沿滩区九洪乡太平小学校

11 黄道婆教案推荐

未知

2018-04-20 11:42:00

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关键词：11 黄道婆教案推荐

正文

《黄道婆》教学设计

教学目标：

1、有感情朗读课文。

2、了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

3、学习作者是怎么样抓住典型事例来表现人物精神的。

教学重点：

了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

教学难点：

指导学生学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

教学过程：

一、温故知新，课程导入：

（一）在学习之前先来复习一下上节所学内容：

1、回顾词语：民谣、轧籽、花卉、赢得、祠堂、乌泥泾、童养媳、欲哭无泪、举目无亲、衣衫褴褛、面容憔悴、百感交集、闻名全国

2、说说课文讲了一件什么事？

（二）披文入情，感情悟理

1、黄道婆为什么离开家乡？带着问题自由读第二自然段。

“虐待”

表明了什么？

“牛马不如的生活”指的是什么样的生活？

2、黄道婆冲出牢笼，一路逃到了哪里？

(1) 到了崖州之后，黄道婆的境况如何？指名读第三自然段，剩下的同学思考问题。用文中的词语回答。

(2)在这种情况下黄道婆是如何想的呢？又是如何做的呢？

(3)从中我们可以看出她有什么样的品质？

(4)学生根据课文内容回答。

①

衣食无忧”、“百感交集”是什么意思？联系上下文理解词语意思。

②

道婆为什么会百感交集呢？

联系上下文，小组讨论。

③

从中可以看出黄道婆又是一个怎样的人？

3、回到家乡后黄道婆是怎么做的？

出示文段齐读：在家乡，黄道婆无私的向父老乡亲们传授崖州的植棉技术，使当地的棉花产量逐渐提高。她耐心地教人们用新式的工具纺纱织布。

这段话说明了黄道婆的什么品质？

出示文段齐读：后来，为了进一步提高效率，她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计出了一套轧籽、弹花、纺纱、织布的操作方法。

这段话说明了黄道婆的什么品质？

4、自由读第五自然段，黄道婆是怎么样勇于革新的，小组讨论、交流。

班级汇报

5、当黄道婆去世后，人们是怎么纪念她的？齐读最后一自然段。

教师小结：

6、为什么在北京的国家博物馆里要陈列黄道婆的塑像和松江布？学生思考回答。

教师总结：

二、拓展延伸，体会写法

1、今天学习了这篇课文，大家有什么收获呢？

下面是老师的两点体会，与大家分享：

①黄道婆无私奉献、勇于革新的精神让人敬佩。

②学习黄道婆面对虐待、压迫勇于反抗的精神。

2、你们有什么体会把它写下来，作为今天的家庭作业。

三、课堂小结

回顾板书，小结课堂。

四、板书设计

逃出牢笼

黄道婆

学习植棉技术和纺织方法

传授棉纺织技术、革新创造

无私奉献、勇于革新’

九洪太平小学

王家慧

关于本教案的常见问题

Q：11 黄道婆教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 黄道婆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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