8 海豚救人优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

8﹡海豚救人教学目标：1、指导学生会认本课“豚、韩、鲨、狰、狞、雌”6个会认字。理解词语“见义勇为、不可思议、习以为常”的意思。2．朗读课文，了解海豚是怎样救人和为什么能够救人的。3．激发学生热爱动物、保护动物的思想感情。（重点）教学方法：阅读法、小组讨论法、情感教学法等学法指导：自主学习、合作

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 海豚救人

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2018-04-28 23:09:00

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学校：新安县铁门镇蔡庄小学

8 海豚救人优秀教案内容

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2018-04-28 23:09:00

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关键词：8 海豚救人优秀教案内容

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8﹡海豚救人

教学目标：

1、指导学生会认本课“豚、韩、鲨、狰、狞、雌”6个会认字。理解词语“见义勇为、不可思议、习以为常”的意思。

2．朗读课文，了解海豚是怎样救人和为什么能够救人的。

3．激发学生热爱动物、保护动物的思想感情。（重点）教学方法：阅读法、小组讨论法、情感教学法等

学法指导：自主学习、合作探究

教学过程：

一、导入新课: 直接引入，板书课题《海豚救人》

二、预习检测：

1、出示课件，学生认读会认字。

2、说词语“见义勇为、不可思议、习以为常”的意思。

三、阅读感知，理解感悟

（一）自由读课文，思考：

1、课文讲了海豚救人的哪几个故事？

2、海豚救人的原因是什么？

（二）组内互说。（海豚救人的故事和原因）

四、展示质疑：

1、小组展示：（海豚救人的三件事）其他小组认真听，并做补充。

教师适时引导学生关注品读感悟一、品读感悟二（出示课件）

2、小组展示：海豚是怎样救人的？

A、学生质疑

B、教师质疑，抛出预设问题：为什么海豚救人往往是集体行动？

3、师小结

五、总结提升：

1、课文先用海豚救人的3个具体实例，讲述了海豚被人们称为

见义勇为的海上救生员，然后介绍了人们经过对海豚的研究，解开了“海豚救人”

之谜------ 海豚救人的美德，来源于其对子女的照料天性。 2、赞美海豚。六、检测反馈：

1、发检测单。

2、学生独立做题。

3、评改。

4、纠错。（由小组长督促落实到位）

板书设计：

8﹡ 海豚救人

课后反思：

见义勇为不可思议习以为常

有办法

有责任

照料天性

保护动物

海上救生员

关于本教案的常见问题

Q：8 海豚救人优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 海豚救人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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