第一节　中东名师教学设计2｜教案在线预览

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第一节中东第1课时教学目标一、知识与技能1. 运用地图说出中东的范围、位置和五大石油生产国。2. 说明地理位置三洲五海的的重要性。二、过程与方法通过了解中东地区文化的多样性，分析由于多种文化的汇聚而产生冲突的原因，从而进一步认识中东地区成为世界焦点的原因。三、情感、态度与价值观1. 培养学生对地理信

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所属课文：第一节　中东

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2019-06-25 14:36:00

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学校：阳江高新技术产业开发区漠南中学

第一节　中东名师教学设计2

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2019-06-25 14:36:00

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关键词：第一节　中东名师教学设计2

正文

第一节

中东

第1课时

教学目标

一、知识与技能

1. 运用地图说出中东的范围、位置和五大石油生产国。

说明地理位置三洲五海的的重要性。

二、过程与方法

通过了解中东地区文化的多样性，分析由于多种文化的汇聚而产生冲突的原因，从而进一步认识中东地区成为世界焦点的原因。

三、情感、态度与价值观

1. 培养学生对地理信息的整理、对比和分析判断等思维能力，促进认识客观世界能力与水平螺旋式上升。

2. 通过引导学生关注世界热点、国家大事，培养学生良好的情感态度和价值观，树立可持续发展的资源观。

教学重点

1. 中东重要的地理位置。

教学难点

1. 学生读图、分析能力的培养。

2. 学生对地理信息的处理能力培养。

教学过程

一、新课导入

利用多媒体课件展示战争、反战游行及难民营的图片，然后提出问题：图片上出现的画面发生在什么地方？为什么这里还有战争？

二、新课教学

（一）中东在世界的位置

1. 教师利用多媒体展示世界海陆分布图，指导学生读图找出中东在世界中的位置。

教师指导学生读图小组内交流合作，找出中东大概在地球的什么位置。并从其濒临的大洋和临近的洲描述中东地区的地理位置、

2. 教师展示中东地区全局图，

（1）教师指导学生借助图片描述“三洲五海”以及三个重要通道：土耳其海峡、霍尔木兹海峡、苏伊士运河。并借助图让学生加深记忆。

（2）教师指导学生说出中东地区周围的大洲和大洋。组内展示。

3. 中东与西亚的关系

教师展示中东与西亚的范围图，指导学生观察，找出其区别。

（二）中东主要的国家

1. 教师展示中东政区图，指导学生找出并记住中东主要的国家。

2. 中东在海陆交通中的枢纽作用。

3.教师展示中东地理位置图，指导学生分析其海陆交通中的枢纽作用。

三、课堂小结

教师在黑板上板书知识树，教师指导学生总结本节课的知识点。教师找学生展示。

四、达标测试

完成同步练习册。

关于本教案的常见问题

Q：第一节　中东名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　中东》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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