C教学目标设计｜教案在线预览

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教师教学设计1.复习Let’s learn 。Step3:review (1)教师通过课件复习教材图片和相关的5个短语do morning exercises, haveEnglish class , eat breakfast ,play sports , eat dinner .生猜动作名

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-25 10:43:00

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学校：潮州市潮安区浮洋镇陇美小学

C教学目标设计

未知

2018-04-25 10:43:00

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关键词：C教学目标设计

正文

教师教学设计

1.复习Let’s learn 。Step3:

review (1)教师通过课件复习教材图片和相关的5个

短语

do morning exercises, have

English class , eat breakfast ,

play sports , eat dinner .

生猜动作

名称,猜对

次数多的

一组为胜。

(2)教师播放5个短语的录音,引导学生根据

Listen and

听到的内容,找出其中相应的图和短语。(多媒read.

体课件)

(3)教师点击课件中的短语

do morning exercises,学生跟读,exercises一学生同

词教师可以带领学生分音节去掌握读音。(4)教时一边重

师播放Let’s learn部分对话录音,学生跟读,并复跟读,一

边模仿画

说出句子的意思。两人一组朗读句子。

面中人物

(5)学生两人一组用单词卡片练习本课时的动表演出短

语的意思

词短语。说得多的且正确的一方为胜利者。

学生跟读,

(6)上课前教师将写有often, usually,

掌握读音

sometimes的单词卡片贴在教室的墙上,教师说

出含有以上单词的这个句子。

(7)引导学生以比赛的形式拼读所学的动词短

语。表扬读得快且正确的学生。(奖励一个小贴

画)

学生要迅

3.做游戏. 速的指向

这一单词

并重复这

教师课件出示一个Timetable,如下图所示

个句子

Pair work

Activity Time

这些活动设计与教学内容密切配合,能帮助学生学习各种单调的内容,另外,游戏教学也能帮助学生更好的理解句子内容,特别是重点和难点。

(播放多媒体课件)

以下是美国AVON小学生作息时间表:

Time

7:30 a.m. Before School program (breakfast provided)

8:40 a.m.

Teachers available in classrooms for children and parents

8:50 a.m. First bell rings

8:55 a.m

Second bell rings and school begins 10:55a.m.---- 11:10 a.m. Present

the

dialogue.

小学生好奇心强,求知欲旺盛等心理特点,引入该环节的教学,既渗透了文化知识,也开拓他们的视野。

Lunch eaten under supervision of

teacher

11:00a.m.---- 12:00p.m Lunch recess

1:20p.m.---- 1:30p.m. Afternoon

snack eaten under supervision of

teacher

1:30p.m.---- 2:00p.m. Afternoon recess

学生运用3:30p.m.--- 6:00p.m.After School program 下列句型Lots of fun activities are organized 提问:When

do they for the students and afternoon tea get up? 教is provided. 师作答,或

关于本教案的常见问题

Q：C教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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