13 * “香玉剧社号”教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

13、香玉剧社号教学目标:1、引导学生理解课文内容,学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。2、指导学生会认本课2个生字,运用已掌握的学习方法理解词句,读懂课文。3、指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点:引导学生了解常香玉捐献飞机的原因及经过,学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。教学难点:了解常香玉捐

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所属课文：13 * “香玉剧社号”

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2018-04-27 11:11:00

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学校：宾川县力角镇大会完小

13 * “香玉剧社号”教学创新设计

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2018-04-27 11:11:00

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关键词：13 * “香玉剧社号”教学创新设计

正文

13、香玉剧社号

教学目标:

1、引导学生理解课文内容,学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。

2、指导学生会认本课2个生字,运用已掌握的学习方法理解词句,读懂课文。

3、指导学生正确、流利地朗读课文。

教学重点:

引导学生了解常香玉捐献飞机的原因及经过,学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。

教学难点:

了解常香玉捐献飞机的原因及经过。

教学课时:一课时

教学过程:

一、板书课题,质疑解题

1、学生质疑:读了课题,你想知道什么?

2、在学生质疑的基础上,归纳出:(1)这架飞机为什么叫“香玉剧社号”?它有什么作用?(2)为什么要写“香玉剧社号”飞机?二、阅读提示,明确要求自读提示,说说提示为我们提出了哪些要求?

(1)读一读了解课文的主要内容。(2)说一说常香玉在抗美援朝中是怎样想的,怎样做的。(3)想一想课文赞扬了常香玉的什么思想。

三、自读课文,感知内容

1.自由读文,读通句子,读准字音。

2.默读,大体了解课文内容。思考上述你质疑的问题:你读懂了什么?哪里没读懂?

(1)思考后自由发言,概述课文内容。

(2)请同学们把没有读懂的语句,和上下文联系起来多读几遍,多读多想。还不懂的,作上记号,有疑问的,把问题写在旁边。

四、细读课文,质疑交流

1.把自己解决不了的问题提出来。

2.重点学习“常香玉捐献飞机”这一部分

(1)请你运用我们学过的“一边读,一边想”的读书方法,找出描写常香玉在捐献飞机的过程中是怎样想的、怎样做的句子。

(2)想一想,你从中了解到常香玉的什么思想。

3.交流。鼓励学生主动积极地发表自己的见解。要求发言者,先交代探讨的是什么问题,再说说是怎么读书思考的,然后阐明自己的见解,在交流中鼓励学生发表不同意见,尊重学生独特的体验与感受。

4、探究:说说你心目中的常香玉。

五、总结:谈一谈:学过课文后,你有什么收获?

六、作业布置

完成语文同步训练中相对应的练习题。

七、板书设计:

13 香玉剧社号

拿出积蓄

捐献飞机卖掉汽车多次立功

(为抗美援朝)全国义演

常香玉爱祖国、爱人民

八、课后反思:

略读课文,不应忽视追求师生、生本对话的深刻。教学过程中,为了合理分配时间,教师首先引导学生速读课文,明晰为了捐献飞机常香玉克服了哪些困难。然后,教师抓住文中相关的重点段落,引领学生潜心会文,品读探究,写话升情,感受艺人的爱国情怀,让学生的精神生命得到了一次成长与飞跃。这里,应该强调的是语文教学不仅要让学生“理解”,还得让学生“运用”,在精读课文中,学生的学习情绪高涨,应让学生随感而发,这是不可多得的契机,这是脚踏实地的实实在在的习语方式,实现了语文工具性和人文性的高度统一。

关于本教案的常见问题

Q：13 * “香玉剧社号”教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 * “香玉剧社号”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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