村居优秀公开课教案｜教案在线预览

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部编教材一年级语文下册《村居》教学内容:一年级语文下册《村居》教学目标:1.感受春天的诗情画意中学会认5个生字,会写3个生字。2.初步了解诗歌的意思,想象春天田野的美景。3.正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。教学重难点:1.识字、写字、了解古诗大意。2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《村居》。

资料类型：教学教案文档

所属课文：村居

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2022-07-08 17:58:27

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学校：岑溪市归义镇金鸡小学

村居优秀公开课教案

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2022-07-08 17:58:27

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关键词：村居优秀公开课教案

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部编教材一年级语文下册《村居》

教学内容:一年级语文下册《村居》

教学目标:

1.感受春天的诗情画意中学会认5个生字,会写3个生字。

2.初步了解诗歌的意思,想象春天田野的美景。

3.正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。

教学重难点:

1.识字、写字、了解古诗大意。

2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《村居》。

教学时数:2课时

教学过程:

第一课时

一、复习古诗,导入新课。

1.指导学生背诵古诗《村居》。2.板书课题:村居。指导齐读。

3.识记生字“村”“居”。4.指导释题,介绍作者。

5.齐读课题,读准字音。

6.村:平舌音,用“换一换”的方法来识记:对——树——村。

居:半包围结构,用“加一加”的方法来识记:尸+古=居。

7.了解题目意思。(村,乡村。居,居住。)了解作者的相关资料。

8.《村居》的作者是_____________________。“村居”的意思是____________________________。

二、初读古诗,学习生字。

1.组织学生自读古诗。2.指导学生读古诗,纠正字音错误。

3.播放古诗配乐朗诵视频。4.组织小组合作识记生字。

5.指导学生巩固识记生字。

(1)利用拼音自读古诗,圈画生字,把字音读准,把诗句读连贯。

(2)读古诗,注意读准音。

(3)认真听读古诗,感受古诗的韵律节奏。

6.小组合作交流识字方法。

(1)开火车读生字卡片或与同桌做部件组合游戏。

三、品读古诗,感悟欣赏。

1.引导学生自由读古诗。

2.教师范读。

3.学生练读,指名配乐诵读。

4.出示自学提示:再读古诗,和小组同学交流自己读懂了什么,然后说一说你最喜欢这首诗的哪一句。为什么?

5.交流汇报,教师相机指导。

(1)品读前两句,引导学生感受春光之美。

(2)品读后两句,感受儿童的快乐。

6.指导学生有感情地朗读、背诵古诗。

四、指导写字。

1.出示生字“诗、村、童”。

2.引导观察生字的结构特点,说说这两个字书写时应注意什么。

3.指导、示范书写生字。

4.组织学生描红、临写。

5.组织全班评议。

五、交流资料,拓展延伸。

1.组织学生交流描写春天的诗句。

2.出示教师摘抄的咏春的诗句,领读。

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：村居优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《村居》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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