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关键词：Lesson 1课件配套优秀

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Unit 5 Have a drink

Lesson 1教案

知识目标:1.学生能听说、认读词汇:water, juice ,milk ,tea

2.学生能听懂、认读和运用句型:It’s time for…

What do you like? I like…?

3.学生能进一步巩固和熟练运用句型。

能力目标:学生能听懂、认读对话,并能在情境中表演和创编对话。

情感目标:学生能够积极参与学习活动,并体会到学习的乐趣;能够

与朋友小伙伴进行基本的交流与沟通。

教学重点(Key Points):

在学习了单词的基础上,以单词为载体,进行主要句型的学习,并了

解其中的语法现象,根据具体情境,学会交流对话,侧重句型语法学

习,交际意向和课外拓展为重点。

教学方法:

情景教学法,Pair-work两人小组活动,Group-work小组活动,多媒

体辅助教学。

教学难点:

学生处于小学阶段,对英语有了初步了解,词汇储备较少,对于三年

级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上,能掌握一些基本单词的拼写和造句,了解一定的语法内涵,与人进行简单沟通交流。教学准备:

课件

教学设计:

(一)复习导入

(二)新内容学习巩固

1. 学习新单词。

2. 带领学生熟读新单词,并纠正个别同学的发音。

3. 回忆苹果、橘子、柠檬、葡萄的英文单词,并进一步拓展到苹果汁、橙汁、柠檬汁、葡萄汁等短语。

(三)课文学习

老师让学生巩固训练,针对本课重点单词及句型进行对话。

学生A: It’s time for a rest.

学生B:Have a drink.

学生A:What do you like?

学生B:I like water.

学生A:I like grape juice.

(四)拓展练习

1、给出What do you like ?句式,让学生表达自己喜欢喝的果汁。

2、分别让学生练习“我喜欢柠檬汁。”“我喜欢苹果汁。”“我喜欢橙汁。”的表达方式。

作业:

1、写一写学到的四个新单词。

2、复习本课的课型,与同学进行练习。

3、复习本单元的单词和句型。

4、和小伙伴用本单元的句型做对话练习。

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