Story time教案3｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:译林版五年级上册Unit7 At weekends教学目标:1.能听懂、会读、会说单词、词组at weekends/chat on the Internet/go to the cinema/fly a kite/have a picnic2.能初步听懂并理解adverbs of fr

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-09 16:19:00

来源学校

学校：南京市溧水区柘塘中心小学

Story time教案3

未知

2018-05-09 16:19:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Story time教案3

正文

教学内容:译林版五年级上册Unit7 At weekends

教学目标:

1.能听懂、会读、会说单词、词组at weekends/chat on the Internet/go to the cinema/fly a kite/have a picnic

2.能初步听懂并理解adverbs of frequency (always/usually/often/sometimes)间差异。

3. 能听懂、会读、会说句型What do you do at weekends?I always/sometimes/usually/often...

4.能正确的理解并朗读课文,在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

教学重难点:

1能听懂、会读、会说单词、词组at weekends/chat on the Internet/go to the cinema/fly a kite/have a picnic.

2.能正确的理解并朗读课文,在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

教学准备:多媒体

教学过程:

Step1.Warm up

1.Greetings.

2.Learning aims .

3.Let’s play.

PPT出示学生学过的体育运动类、兴趣爱好类、日常活动类词汇.

4.let’s learn

(1)What do you do on Saturdays?

I usually....

I often/sometimes/always...

教授频率副词。

What about Sundays?

I ....

(2)引出Saturdays and Sundays=weekends.

(3)Topic: At weekends.导入课题。

(4)Group work:操练句型

What do you do at weekends?

I....

(5)介绍老师自己的weekends,新授词组:chat on the Internet, visit grandparents,go to the cinema.

Step2.presentation

1.watch and tick

Whose weekends are they talking about?

2.Group work:Read and circle what they do at weekends

3.Read and judge

Step3.practice

1Read and imitate

2Reading time:group work:选择喜欢的一种方式,读读课文

3.Ticking time

4Try to retell.

Step3.consolidation

1.finish the exercise on page70

2.Task

Group work :choose one character,introduce your weekends,and your friends’weekends.

3.Ticking time

4.Homework

关于本教案的常见问题

Q：Story time教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Story time教案3