第1课 中国早期人类的代表——北京人优质课教案推荐

第1课《中国早期人类的代表—北京人》教案

【学情分析】

【课标要求】

知道北京人的特征，了解

北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。

【核心素养】

（一）文化基础：通过本课学习，让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。

（二）自主发展：通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象：北京人的一天是怎样生活的”，培养学生的观察和想象能力及学生的阅读、识图和语言表达能力。

（三）社会参与：通过学习是学生认识到中国是远古人类的发源地之一，为人类的文明做出了巨大的贡献，从而激发起学生的民族自豪感。

【教学重难点】

重点：元谋人和北京人 难点：理解北京人生产、生活状况

【教学手段】多媒体教学

【教学方法】启发式教学

讨论法 问题探究

【教学过程】

导入新课：我国是世界四大文明古国之一，在我们神圣的国土上，有广袤的肥田沃地，给我们以衣食之源；有众多的江河湖泽，给我们以舟楫和灌溉之利；有绵长的海岸线，给我们以交通和贸易的方便。从很早的古代起，我们中华民族的祖先就繁衍生息在这片富饶的土地之上。那么，人类是怎样诞生的？在远古时期，我国境内又有哪些居民呢？今天让我们带着这些疑问，一起走进《中国早期人类的代表——北京人》！通过这节课的学习，

相信我们会找到答案的。

一、我国境内的早期人类

人由古猿演变而来，在我国有很多远古人类活动的痕迹，我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家（出示《远古人类的分布图》）。

提问：1.我国境内最早的人类是什么人？是在哪里发现的？距今有多少年？

我国境内最早的人是元谋人，是在云南元谋发现的，距今约170万年。

2.他们的生产和生活状况又是怎样呢？

1

根据考古学的研究成果表明，在元谋人曾经生活过的地方发现了一些粗糙的石器，以及大量的炭屑和两小块烧过的骨头，表明元谋人已经会制造工具和知道用火了。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

3.怎样理解人和动物的根本区别在于是否会制造工具呢？

制造工具本身是一种创造性的劳动，只有人类能够制造工具、使用工具改造自然。即使是再聪明的动物也只能利

用工具，而且必须经过长期训练。因而会制造工具是人区别于动物的根本标志。

二、北京人的发现

北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，遗址堆积层厚40多米，遗址最先于1921年被发现，后来人类学家根据在遗址中发现的3枚牙齿，将活动在这里的古人类命名为“北京直立人”或“北京人”。

提问：1. 北京人是在哪里发现的呢？距今有多少年？ 北京西南周口店龙骨山的山洞里，距今约七十万年至二十万年。

2.北京人是怎样被人发现的呢？

周口店北京人遗址最先于1921年被发现。后来人类学家根据在遗址中发现的3枚牙齿，将它命名为“中国猿人北京种”，俗称“北京直立人”或“北京人”。1929年，中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，同年又发现用火遗迹。1936年，在同一地点发掘出土3个北京猿人头盖骨。此后，这一遗址进行了多次发掘，共出土40多个个体的直立人化石以及近10万件石器和大量的动物化石。

3.

北京人发现有什么作用？为科学家复原北京人的特征和生活状况作出了重要的证据。

三、北京人的特征

1.观察右图：说说北京人具有什么体貌特征？

前额低平，眉骨较粗，

颧骨突起，鼻骨扁平，嘴部前伸，没有下巴。还保留了猿的某些特征。

2.

北京人能够制造和使用哪些工具呢？

北京人制造和使用的工具非常简单，就是将石块敲打成粗糙的石器，把树枝砍成木棒，凭着极原始的工具同大自然进行艰苦的斗争。使用这种打制石器的时代，被称为旧石器时代。

3.

北京人的生活方式和组织形式有什么特点？这是由什么决定的？

北京人过的是群居生活，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，这构成了早期的原始社会。

这种生活方式是由生产力水平极端低下、生产工具极其简陋决定的。在遗址中，还发现了虎、豹、熊、鹿、野猪等许多兽骨化石，

在这样险恶的环境里，只靠单个人的力量无法生活下去，只有依靠集体的力量才能同大自然斗争，从而获得生存的机会。

上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。――《韩非子》

4.

北京人已经会使用火，他们的火是怎样来的？他们用火干什么？有什么意义？

2

煤的自燃、雷电生火、偶然碰撞生火、森林自燃生火等。烧烤食物、驱赶野兽、照明御寒等。火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

讨论：既然我们知道了北京人已经会制造简单的工具，过的是群居生活，又会使用自然火，那么，我们不妨想象一下，北京人的一天是怎样生活的？他们穿什么，吃什么，住的又是什么？

天亮以后，北京人开始成群结队往外走，一部分人去狩猎，一部分人去采集，天黑以后，采集、狩猎等寻找食物的人都回到洞中，把采集到的野果分给大家，几个壮年男子把狩猎到的动物剥皮，把肉割开，放在洞口的火堆上烧烤。熟了以后，根据每人的具体情况分配。当人们填饱肚子以后，便就着火进入梦乡，由于洞口的火堆整夜不熄，远处的野兽也不敢靠近。

5.北京人发现的有何意义？

通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠证据。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。1987年北京人遗址被联合国列为世界文化遗产名录。

【课堂小结】

今天我们学习了我国境内两个比较有代表性的远古居民（元谋人和北京人）的生产生活状况。除了元谋人、北京人之外，后来我们通过考古我们又发现了蓝田人、丁村人等很多的远古人遗址，因此我国成了世界上发现古人类遗址最丰富的国家，这是中华民族的骄傲，这说明我们脚下这块土地是一方沃土，我们为之骄傲和自豪。

【板书设计】

一、我国境内的早期人类

1．古人类遗址

2．元谋人

二、北京人的发现

1．北京人的发现

2．生活年代

3．命名

4．意义

三、北京人的特征

1.生存环境

2.使用工具

3.生存特点

3

4.地位和意义

【本课作业】

【教学反思】

4

第2课《原始农耕生活》教案

【课标要求】

了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。

【教学目标】

1. 了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。

2. 比较河姆渡人和半坡居民的生产、生活状况，认识中国南北方原始农耕文化的异同。

3. 初步掌握对具体历史资料进行归纳、概括、分析、比较，得出历史结论的历史思维方法。

【教学重难点】

重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活 难点：河姆渡、半坡原始居民的异同点

【教学手段】多媒体教学

【教学方法】启发式教学

讨论法 问题探究

【教学过程】

导入新课：上节课我们学习了中国的早期人类——元谋人、北京人，他们是靠什么获得食物的？（采集、打猎、捕鱼）他们这种靠“采集”获得食物的方式有哪些不便？（受季节变化和天灾的影响；采集的食物量有限等条件的限制）。原始人要改变这种状况，关键要解决什么问题？随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作淘器、建造房屋，开始了原始农耕生活。在祖国辽阔的大地上，分布着许多原始农耕文化遗址。让我们走进具有代表性的遗址，体验一下原始农耕生活的甘与苦吧！

一．半坡居民的生活

1．阅读课文6-7页：半坡居民生活在距今什么时间的什么地点？生产工具怎样？他们种植什么作物？住什么样的房子？主要饲养何种家禽？手工业制造有哪些？

时间

地点

半坡居民

的生活

代表类型

使用工具

居住情况

生产活动

距今约六千年

陕西西安附近的半坡村

代表北方黄河流域原始居民的农耕生活

磨制石器、骨制箭头、鱼叉、鱼钩

住半地穴式圆形房屋，过着定居生活

种粟（世界上最早）；饲养猪狗等；打猎、捕鱼；制彩陶、纺织、制衣

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2.动脑筋：观察右图，半坡原始居民为什么要建造这种房屋？

黄河流域干旱、风沙大，气候比较寒冷，半地穴式房屋既可以抵挡风雨，又可以取暖。顺应大自然规律，因地制宜、科学合理。

3.比较半坡居民和北京人有哪些不同？

从生产工具和生活用具来看：北京人使用打制石器；半坡居民已经开始使用普遍使用磨制石器。从食物来源看，北京人主要靠采集野生植物果实为生，辅之以渔猎；半坡居民有比较固定的食物来源，即种植粟，发展原始农业。从居住条件来看，北京人住在天然的洞穴里；而半坡居民已会建造自己的房屋。从社会分工的情况来看，北京人正处于最原始的社会发展阶段，没有明显的社会行业分工，而半坡居民已经有了原始农业、原始畜牧业和原始手工业之分。

二．河姆渡人的生活

1．阅读课文8-79页：河姆渡人生活在距今什么时间的什么地点？生产工具怎样？他们种植什么作物？住什么样的房子？主要饲养何种家禽？手工业制造有哪些？

时间

地点

半坡居民

的生活

代表类型

使用工具

居住情况

生产活动

距今约七千年

浙江余姚河姆渡

代表南方长江流域原始居民的农耕生活

磨制石器、骨耜

住干栏式房屋，过着定居生活

种水稻（世界上最早）；饲养猪狗水牛等；制陶、纺织、挖井等

2.看图思考河姆渡原始居民为什么要建造这种房屋呢？

浙江地区地势低洼、潮湿温热。可防蛇虫猛兽之害，又防潮湿，下面还可以养殖家禽家畜。

3.归纳比较河姆渡、半坡原始居民的异同并分析形成差异的原因？

相同点：生产以农业为主，生活是盖房定居，磨制石器和陶器。农耕文明的特征。

不同点：房屋的结构不同，种植农作物不同，干栏式、水稻。 半地穴式、粟。

原因：所处的地理环境不同

三．原始农业的发展

1.原始农业的兴起时间是什么时候？兴起于哪些地区？

约在公元前7000年至公元前5000年，中国黄河、长江和淮河等流域。

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2.原始农业的快速发展由最初的“刀耕火种”，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种。什么是刀耕火种？耒耜的发明有什么好处？

刀耕火种指砍伐地面上的杂草树木，在草木干燥后用火焚烧，经火烧过的地方变得松软，即可进行播种，种植农作物。耒耜的发明使得以此工具进行耕种。提高了农业生产水平。

3.原始农业的发展标志及影响？

标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。

影响：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

【课堂小结】

原始

居民

发现

距今年代

地点

工具

磨制石器、耒种植粟、蔬菜陕西西安附半坡居民

近的半坡村

(黄河流域)

浙江余姚河姆渡村(长河姆渡人

江

流域)

【板书设计】

一、半坡原始居民的生活

1．地点

黄河流域的陕西

2．时间

约七千年前

3．生产工具

磨制石器

4．农耕作物

粟

5．定居生活

半地穴式房屋

6．原始饲养业

7．原始手工业

陶器

纺轮

二、河姆渡的原始农耕生活

1．地点

长江流域的浙江

2．时间

约六千年前

7 生产

农作物

手工

业

制造彩陶、纺房屋

建筑

原始农业的发展

农作物种植，家畜约六

千年

饲养的出现以及线、织布、制半地穴房屋

制箭头、鱼叉、上最早种植粟聚落、磨制工具的衣

鱼钩

的国家)

发展，是原始农业种植水稻(我制造陶器、制磨制石器、耒国是世界上最作简单的玉兴起和发展的重要标志

干栏式房屋

耜、石刀、骨(我国是世界约七千年

耜

早种植水稻的器和原始乐国家)

器

3．生产工具

磨制石器

耒

4．农作物

水稻

5．定居生活

干栏式房屋

6．原始饲养业

猪、狗

7．原始手工业

陶器

玉器

三、原始农业的发展

1．水稻和粟的考古发现

2．原始农业的兴起和发展

3．原始农业兴起的标志

4．原始农业发展的意义

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