Unit 3 Language in use优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

Module 6 Around town Unit 3 Language in use教学目标1.帮助学生进一步的掌握一些日常的问路指路的语言。2.复习和归纳方位介词和问路指路的表达方式。教学重点教学难点运用方位介词和问路指路的表达方式。语法：方位介词问路和指路是学生们在日常生活中时常会遇到的事，因

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 3 Language in use

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2019-05-29 11:39:00

来源学校

学校：大连市第五十六中学

Unit 3 Language in use优秀完整教案

未知

2019-05-29 11:39:00

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关键词：Unit 3 Language in use优秀完整教案

正文

Module 6 Around town Unit 3 Language in use

教学目标

帮助学生进一步的掌握一些日常的问路指路的语言。

复习和归纳方位介词和问路指路的表达方式。

教学重点

教学难点

运用方位介词和问路指路的表达方式。

语法：方位介词

问路和指路是学生们在日常生活中时常会遇到的事，因此该课题较贴近学生生活，学生比较感兴趣。不过学生普遍存在的问题就是出课堂外几乎不会自觉的使用英语口语，基础不是很好，语感不是很强，因此本课设计的重点比较侧重于基础知识的掌握和运用。同时也兼顾到个别优秀的学生，这就体现在部分内容的要求上有一定的难度。总之，尽量满足不同层次的学生，让他们都能体会到一种成就感。

部分生源好的学校可以把基础知识的传递完全下放给学生去自学预习，先会帮后会的。然后教师把重心放在知识的运用和提升上。

修改意见

学情分析

学法指导

电子白板、优课资源，多媒体等

教

学

过

程

教师活动

学生活动

效果预测（可能出现的问题）

补救措施

教学内容

一、New words and expressions of Unit 3

二、Activities 1,2&3

三、Around the world

1、Warming-up Ask the Ss to work in pairs and repeat the asking-for and giving-directions’expressions.

2、Use the map to help the Ss master the use of key words and sentences. 3、Practise 4. Around the world 5. Grammar 6. Use the language that the Ss have learnt in Module 6

New words and expressions: 1、Work in pairs. The students should help each other to find out the key expressions of asking and giving directions. 2、Do exercises. 3. Work in pairs and learn from each other .Then check in the answers in class. 4.Rread the grammar again and underline the key words or expressions.

学生有可能在方位介词的表达方式和问路指路表达方式上会出现不知所措的时候。

教师可在学完

后再次集中的强化一下，最好能举一个实例起到示范作用。

板书设计

教科书课后附件P96-97 参考书目及

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教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 Language in use优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 Language in use》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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