第15课 英国君主立宪制的确立多媒体教案及点评

第13课

英国的新生

【课标要求】

简述《权利法案》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。

【教学目标】

一、识记与理解

记住英国资产阶级革命爆发和“光荣革命”的时间；理解英国资产阶级革命爆发的原因和《权利法案》的内容；概述英国资产阶级革命的经过；认识克伦威尔在英国历史上的作用。

二、能力与方法

通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命的原因和影响，培养学生综合分析历史问题的能力。

分析《权利法案》内容，比较在英国君主立宪制下英国国王的权力地位与中国封建皇帝的差异，使学生进一步掌握比较认识历史的方法。

引导学生对克伦威尔进行简单的评价，培养学生学习运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的方法。

三、情感态度价值观

通过学习英国资产阶级革命的历史，使学生认识资本主义制度的确立是一个反复、曲折的过程；英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史的又一重大进步。

【重点难点】

一、重点：英国资产阶级革命爆发的原因；《权利法案》的内容和作用。

二、难点：英国资产阶级革命的曲折性；对克伦威尔的评价。

【授课类型】 新课

【教学时间】 1课时

【教学方法】问题探究法、讲述法、情境设计法、讨论法多法结合。

【教学准备】教师研读课标、教材、撰写教案；学生收集英国议会及政权的有关资料。

【教具（媒体）】PPT

【教学过程】

导入新课：

课前:一组图片，选取学生熟知的英国元素: 大本钟、伦敦桥、英女王伊丽莎白等。

导入:同学们看到这些图片能够联想到哪个国家?(预计学生能答出:英国。)看来大家对英国有一定的了解。当今的世界就象一个地球村，各国经济文化交流频繁，相互影响，但在三百多年前,中国却对英国知之甚少，正当清王朝竭力维护封建帝王的权威之时，英国却发生了震惊世界的变化，爆发了资产阶级革命，改变了人类社会发展的航向。今天，就让我们穿越时空，走进历史，追寻人类进步的足迹。请看到第13课《英国的新生》

学习新课：

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对于像英国资产阶级革命这样的重大历史事件，我们一般从原因、过程、影响三个方面学习掌握。首先是探索原因，17世纪的英国为什么会发生资产阶级革命呢？我们先来看看革命前英国的情况。（板书第一标题，开始学习新课）

一、革命前的英国——背景

（阅读教材第一子目“革命前的英国”，结合“罗伯特日记“，归纳英国资产阶级革命前的社会经济背景。在学生发言的基础上，教师总结形成如下要点）

新航路开辟---商路和经济重心转移---资本主义迅速发展---资产阶级成长---新贵族出现

1、资本主义迅速发展，资产阶级与新贵族壮大

新贵族：新贵族按照资本主义方式经营农业，剥削雇佣的农业工人，或将土地租给农业资本家，坐收资本主义的地租。有些人还兼营工商业。新贵族主要是从乡绅转变而成的，但也有一部分大商人由于购买土地而加入了新贵族的行列。新贵族的地产事实上已不是封建性的财产，而是资产阶级性的财产。他们与资产阶级在经济上利益一致，因而在革命中结成同盟，共同反对封建王党。

2、斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展

（教师激发学生思考，认识英国资产阶级革命爆发的根本原因，并板书）

革命爆发根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重地阻碍着英国资本主义的进一步发展。

直接原因：苏格兰人民起义，国王为了筹措军费。

二、革命过程

（教师过渡）新兴资产阶级要发展资本主义必须扫除发展道路上的障碍，即用暴力推翻斯图亚特王朝的封建专制统治，建立资产阶级自己的政权，以进一步发展资本主义。那英国资产阶级革命经历了怎样的曲折过程呢？

（一）议会斗争阶段

视频介绍英国议会

1639年，苏格兰人民因不堪忍受查理一世的暴政而爆发起义。为筹措军费镇压这次起义，国王查理一世想向资产阶级增加税收，不得不重新召集议会。这对资产阶级来说，正是一个争取权利的好机会。但是，新议会召开后却发生了这样一幕激烈的争吵-------- 活动设计:情景再现“议会中的争吵”。

现在我们的教室就是1640年的英国议会大厅，同学们就是议会的议员们(代表资产阶级和新贵族的利益)，年轻的议员罗伯特就坐在你们中间，而我，就是那个暴君“查理一世”。下面同桌之间，讨论议案，即向国王争取什么样的权利。(要求结合教材，以及刚才的材料，找出资产阶级和国王之间的具体矛盾，列出来。)(3分钟) 国王提出增加税收的要求，问议员们有何意见。(国王要钱)

议员们纷纷向国王提出一些权利要求，例如:要求以后议会定期召开；要求国王不要滥征税收；不要任命亲信把持全部有利可图的生产部门，不能把持日用品专卖权，甚至控制国内和国外贸易，不许国王随便利用常备军镇压人民和发动战争---------(资产阶级要权)

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查理一世大怒:闹腾得真是越来越不像话了，不但违抗我的命令，还敢限制我的王权!听说还拉起了一支什么议会自卫队，这是要干什么?想造反吗!来人啊，把这些乱党都给我抓起来! 双方矛盾激化，国王挑起内战，英国资产阶级革命爆发了。

英国革命形势将怎样发展?观看视频：《英国资产阶级革命过程》，边看边完成任务：根据视频及教材，找出革命中有哪几件大事，按时间先后顺序排列起来。

英

国

资

产

阶

级

革

命

1640 1642 1645 1649 1653 1660 1668 议会斗争阶段 内战阶段 共和国阶段 王朝复辟阶段

1640年新议会的召开（革命开始的标志） （一）议会斗争阶段

1642年内战爆发

重要战役：1645年纳西比战役议会军击溃王军 （二）内战阶段

1649年处死国王

1649年成立共和国 （三）共和国阶段

1653年克伦威尔当政(护国主)，实行军事独裁 1660封建王朝复辟

（四）王朝复辟阶段

1688年宫廷政变(光荣革命)。

（二）内战阶段

1、时间：1642年8月——1649年1月

2、原因：国王拒绝了议会的要求

3、开始：国王宣布讨伐议会

4、议会武装：克伦威尔领导的“新模范军”

5、结果：王军失败，查理一世被推上了断头台

（三）共和国阶段

1、时间：1649年5月10日——1660年5月

2、领导人物：克伦威尔

3、统治形式：护国政府、护国主

4、统治方式：军事独裁

5、实质：维护大资产阶级和新贵族利益

6、评价克伦威尔：克伦威尔是一位杰出的军事将领，在英国内战中领导“新模范军”取得了三个战役的胜利，议会军能够打败王军起了巨大的作用。克伦威尔在共和

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国成立之后，采取的一系列政策维护了资产阶级的统治和新贵族的利益，对资本主义的发展起到了一定作用。但克伦威尔在政治上对共和国思想理解不够成熟，自己最后却实行了军事独裁专制统治。

（四）王朝复辟阶段

1、时间：1660年5月——1688年6月

2、复辟人物：查理二世、詹姆斯二世

3、反动政策：疯狂报复、复辟封建制度

4、结束：宫廷政变（光荣革命）赶走詹姆斯二世，邀请威廉和玛丽

5、“光荣革命”的实质：资产阶级、新贵族和封建势力之间所达成的政治妥协

得出结论：表格显示

1、四个阶段，第五阶段：君主立宪制的新阶段（光荣革命后）

2、1640年新议会的召开、1642年内战胜利

、1649年处死国王、1660封建王朝复辟、1688年宫廷政变(光荣革命)。

3、曲线显示：英国资产阶级革命经历了一个长期、曲折和反复的过程，说明新生事物的产生不是一帆风顺的，但最终是不可战胜的。

做题：请按他（她）们执政的先后顺序排列：见PPT 三、革命结果

（教师过渡）英国资产阶级革命结束了，为了巩固革命成果，避免革命再次反复，必须采取强有力的措施来限制国王的权利，才能防止专制，真正实现民主，实现民之天下。为此，资产阶级和新贵族在议会中通过了一系列法案，其中影响最为深远的是1689年通过的《权利法案》。

（一）巩固革命果实——《权利法案》

1、目的：为限制王权

2、内容：（1）议会为国家的最高权力机关；

（2）国王无权废除法律,必须依法行使权力。

（征税权）

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（3）议员有政治活动的自由；

3、意义：（1）王权受到法律限制，议会执掌政权。

（2）资产阶级君主立宪制建立

补充：

1、君主立宪制：也称“有限君主制”，它是资本主义社会的一种政权组织形式，是指资本主义国家的君主权力受到宪法制约和限制的君主制。

在这种政体下，君主是名义上的世袭国家元首，处于统而不治的地位，国家权力中心在议会。

2、从材料一到材料二，国王的权力的来源发生了什么变化？

革命前议会是国王的议会，革命后国王是议会的国王

3、当今除英国外,哪些国家实行君主立宪制? 目前世界上的君主立宪制国家一般认为有：

欧洲：英国、挪威、瑞典、丹麦、荷兰、卢森堡、西班牙

亚洲：日本、柬埔寨、泰国、马来西亚、尼泊尔

（教师引导过度）从最终结果看，英国资产阶级革命达到目的了吗？达到了，推翻了斯图亚特的封建专制统治，扫清了英国资本主义发展的障碍。那么英国资产阶级革命有什么重大历史意义呢？

（二）英国资产阶级革命的影响

1、对英国：推翻了封建君主专制制度，确立了资产阶级议会制度，为资本主义迅速发展扫清了道路，为其最先进行工业革命提供了政治前提。

2、对世界：是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，影响了法国和美国的革命，揭开了欧美资产阶级革命的序幕，推动了世界历史的进程。

课堂小结：

英国爆发资产阶级革命是历史的必然，英国资产阶级革命的胜利经历了一个反复、曲折的过程；英国资产阶级革命最终取得成功，扫除了资本主义发展的障碍，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史的重大进步。同时它对欧美国家产生了深远的影响。后面两节课我们将学到相关内容。

研究性学习：

1.拓展训练：编剧本“康熙与威廉的一天”

中国清王朝的康熙皇帝于1661至1772年在位，同时期的英国国王威廉1688年即位，想象他们各自的一天是如何处理朝政的。

2.课后延伸：除了君主立宪制以外，当今资产阶级统治还有哪些政权组织形式？美国、法国各实行什么政治制度？

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