Lesson 1教学设计与反思｜教案在线预览

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Unit 1 Who’s This BoyLesson 1 period 1Teaching aims:1.Language aims:1)能听、说、认读boy, girl, man, woman.2)学会运用“who’s……?”进行提问,并能运用句型:“he’s..../she’s…”来介绍他人。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-06-04 18:11:00

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学校：重庆市合川区久长街小学

Lesson 1教学设计与反思

未知

2018-06-04 18:11:00

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关键词：Lesson 1教学设计与反思

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Unit 1 Who’s This Boy

Lesson 1 period 1

Teaching aims:

1.Language aims:

1)能听、说、认读boy, girl, man, woman.

2)学会运用“who’s……?”进行提问,并能运用句型:“he’s..../she’s…”来介绍他人。

2. Ability aims:

培养学生的观察力、想象力、思维敏捷力,发展学生综合运用语言的能力。

3. Emotional aims:

激发学生学习英语的兴趣,提高竞争与合作的意识,引导他们在日常生活中多关心和帮助他人。

Key points:

1)掌握新单词boy, girl, man, woman.

2)创设语言情景,使学生能正确运用“who’s……?”询问他人。

并作相应的回答:“he’s..../she’s…”

Difficult points:

1) 掌握boy, girl, man, woman的正确发音。

2) 激发学生的求知欲,创设各种真实或接近真实的语言环境,让学生体验参与,主动学习如何用英语询问“这是谁?”。

Teaching aids:单词卡片、课件、小青蛙教学视频

Teaching procedures:

Step 1 Warming up

简单问候和自我介绍

Step 2 Lead-in

听英文歌“walking,walking”,激发学生的学习兴趣,营造良好的英语学习氛围

Step 3 Presentation

1. New words

1)boy/man

①借助ppt和小青蛙教学软件学习;

②把boy/man带入句子who’s this boy/man?进行操练;

③通过明星图片和询问身边的同学增加单词学习的趣味性,培养学生的思维敏捷力。

2)girl/woman

①借助ppt和小青蛙教学软件学习;

②把girl/woman带入句子who’s this girl/woman?进行操练;

③借助小青蛙教学里的听力练习加深对单词的印象。

2. Sentences

①通过对单词的教学,由单词学习直接导入书中的对话;

②解释对话并板书重点句子,解决困难单词和短语。

Step 4 Practice

通过快速闪现明星的图片,让孩子们反复操练本堂课的重点句

型:who’s this boy/man/girl/woman?

Step 5 Expansion

Let’s chant.

和孩子们边chant边拍手,再次巩固本堂课的新单词和句型。达到学以致用的目的。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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