8的乘法口诀教案板书设计｜教案在线预览

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资料摘要

8的乘法口诀齐齐哈尔市建华区逸夫小学宋博(一)复习交流。小朋友们,今天老师要带你们去智慧王国参观,智慧王国的国王要奖给今天敢发言、爱动脑、会思考的孩子智慧星,你们想不想得到它?就让我们一起开启智慧王国的大门吧。口算:3×6=18 5×7=35 4×3=12 1×6=6 7×2=145×5=25你们算

资料类型：教学教案文档

所属课文：8的乘法口诀

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2018-04-18 16:37:00

来源学校

学校：齐齐哈尔市逸夫小学校

8的乘法口诀教案板书设计

未知

2018-04-18 16:37:00

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关键词：8的乘法口诀教案板书设计

正文

8的乘法口诀

齐齐哈尔市建华区逸夫小学宋博

(一)复习交流。

小朋友们,今天老师要带你们去智慧王国参观,智慧王国的国王要奖给今天敢发言、爱动脑、会思考的孩子智慧星,你们想不想得到它?就让我们一起开启智慧王国的大门吧。

口算:

3×6=18 5×7=35 4×3=12 1×6=6 7×2=14

5×5=25

你们算得真快,说说怎么算得这么快呀。

看来,乘法口诀可以使我们的口算又对又快。

老师今天还带来了一位小伙伴,他是谁呢?看这个小家伙,你能从他身上发现什么数学信息?

一只蜘蛛有8条腿,2只蜘蛛有多少条腿?3只呢?更多呢?今天我们就来解决这个问题。

(二)互助探究

1、摆牛奶游戏:

一个小组是8人,需要8盒营养奶,列式是1x8=8。

2组是()人,需要()盒牛奶,……

2、填写表格

3、编制口诀

我们已经学习过1-7的乘法口诀,相信你一定也会编几句。

板书:一八得八,二八十六……八八六十四。齐读乘法口诀。

4、记忆口诀

你是怎样记住8的乘法口诀的?先在小组内说说,再全班交流。

①我是根据上句想下句的方法来记忆的。

②编儿歌。

③找规律,每相邻的2句乘法口诀依次相差8。

④用10-8的方法,几个8就是几个10减几个2。

小结:8的乘法口诀句数多,积的数目较大,记忆有难度。所以我们要先记住一些容易记住的口诀,再根据相邻两句口诀之间的关系来记忆其他口诀。大家不仅要能按顺序背口诀,还要能打乱顺序背口诀。只有熟记口诀,才能更好地应用口诀。

三、分层提高

(1)对口令:

五八()八八()()八三十二六()四十八()八五十六二八()()八二十四一()得八(2)根据算式说口诀:

8X3=24 4X8=32 1X8=8 8X8=64 8X2=16 8X7=56 5X8=40 (3)根据口诀说算式:

三八二十四二八十六四八三十二七八五十六五八四十

(4)找规律:

3×8+8 = 5×8+8 = 6×8+8 = 4×8 = 6×8 = 7×8 = 5×4-8 = 7×8-8 = 8×8-8 = (5)看算式说答案

=3 8x = 0

8x <30 x8 <65 x 8 < 45

(6)

=()个

(7)运动会的检阅检阅队伍是有8排的方阵,求方阵一共有多少

人?

(8)一根绳子对折再对折后是8米,这根绳子多少米?

四、课堂总结

今天你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：8的乘法口诀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8的乘法口诀教案板书设计