4、常见的量名师教学设计1

《常见的量》教学设计

教学目标:

(1)复习梳理元、角、分,年、月、日,克、千克、吨等常见的单位,进一步了解它们之间的关系,并能正确地进行简单的换算,结合具体的生活情景,感受并认识它的具体意义。

(2)在学习活动中,使学生经历变化规律的发展过程,感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情,激发学生积极学生的热情。

(3)结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题,养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。

教学重点:能运用相关量的知识解决生活中的问题

教学难点:结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。

教学过程:

一、创设情境,激发学生积极学习的欲望

出示课件:(学生“小马虎”的日记:今天是2017年2月29日,早上18:30我被急促的闹铃声惊醒,便立刻从床上爬起来,马上穿衣、洗脸、刷牙,不知不觉中已经过了20小时。该吃饭了,我端起一杯牛奶一饮而尽,又吃了200千克面包,两个煎鸡蛋。吃过早餐,我背起2吨重的书包,又从抽屉里拿了5分钱冲出了家门,因为今天是爸爸生日,要买生日礼物呢!)

师:我请一个同学来读一读,其他同学仔细倾听,你们发现了什么?说一说。

师:同学们观察还真是仔细,你觉得小马虎为什么出现这些错误?

师:我们学习就应该细心、认真、一丝不苟。其实在我们日常生活和科学研究中,计量单位时刻都在扮演着重要的角色。今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。(板书课题:常见的量)

二、我的知识我梳理

师:在这篇日记中有哪些计量单位?属于哪类计量单位?

师:我们学过的质量单位、时间单位、货币单位。

1、质量

一千克棉花和一千克盐相比哪个重?

师:请拿出自主学习单,按照从大到小的顺序写出你所知道的所有的质量单位,标出汉字和字母表示。按从大到小的顺序、做到不重复、不遗漏。

(1)常见单位:吨(t)千克(kg)克(g)

1个回形针重1()

1辆小轿车重1()

2瓶矿泉水重1()

练习:选一选[吨,千克,克]

一个鸡蛋约50( )

同学的体重大约是40()

一头大象约重4()

(2)进率:1吨=1000千克 1千克=1000克

填出具体进率表(中间用横线或者双箭头连接,并在横线上标出它们的进率)

质量单位:吨——→千克——→克

1000 1000

2、人民币单位

如果我们把这些计量单位分类,并有序地进行整理,使它们系统化,那就便于我们记忆和运用了。下面我们按照刚刚复习质量单位的方法,完成复习单人民币部分。我先请同学来说说看,如果我现在让你们自主复习,你需要完成几项工作。现在请小组内成员迅速行动起来。

10 10

人民币:元——→角——→分

师:同学们,经过刚才的讨论,你愿意把你的复习结果展示给大家吗?试一试。

师:你说的太好了,不仅按顺序排列了人民币单位,还把相邻单位之间的进率都写出来了。老师很佩服你。

3、时间单位

有同学说,这些问题太简单了。下面老师给大家出一个难题,看看谁能答出来:2017年第一季度一共有多少天?(90天)

先在你的演草纸上写一写,划一划,再在小组内的同学说说,得出答案后坐好往前看。(学生四人小组讨论归纳)

一年四个季度。

有31日的月份是:1,3,5,7,8,10,12。

有30天的月份是:4,6,9,11。

平年的二月有28日。闰年的二月有29日。

怎样判断某一年是闰年还是平年?

年份能被4整除的是闰年,不能被4整除的是平年,整百数年份能被400整除的才是闰年,如1900年虽能被4整除,但不是闰年。

(1)除了刚刚XX所说的季度、月、日以外,我们还学过哪些时间单位?

常见单位:世纪、年、季度、月、日、时、分、秒。

绕操场一圈约用2( );乘汽车到宿州约40( );从班级前门走到后门约需5( )。[秒、分、时、日]

(2)进率:1世纪=100年 1年=12个月 1年=365天(闰年366天)1日=24时 1时=60分 1分=60秒

100 12 30 24 60 60

时间单位:世纪→年—→月—→日—→时—→分—→秒(自我发挥,鼓励多种做法)

三、总结换算方法

小单位化成大单位,大单位换成小单位(高——×进率——低,低——÷进率——高)把高级单位的名数改写成低级单位的名数要乘以这两个单位的进率;

把低级单位的名数改写成高级单位的名数,要除以这两个单位的进率。

(选礼物作答)

1.7吨=()千克 1.2小时=()分0.45时=()分4000千克=()吨1.05千克=()克20秒=()分3.7元=()元()角5角8分=()元3吨40千克=()吨

由一个数值和一个单位名称组成。例如:1.7吨、40元。一个量用两级或两级以上的计量单位来表示。例如:()日()小时,()小时()分。

四、混合练习设计(大比拼)

接下来老师要看看是不是每位同学,都对人民币单位掌握得一样好呢。

1、判断。(对的打“√”,错的打“×”)

(1)1900年是闰年。()

(4)17时45分也就是下午5时45分。()

(5)每年都有366天。()

(9)一份协议的鉴定日期是2011年2月29日。()

(10)2年5个月=25个月()

(11)凡是年号是4 的倍数,这一年就是闰年()

2、在括号里填上合适的单位

(1)一只小鸟重40(),一头奶牛重(),一头大象重4()。

(2)一袋面粉重20(),50袋这样的面粉重1()。

(3)小新从家到学校用了18(),一列火车从广州开到上海用了16()。

3、一年有()个季度,每个季度有()个月,其中第()季度和第()季度都有92天。

4、丁老师每天早上8点到校,写出24时计时法是(),12:00午休;下午14时上班,也就是()午()时;下午5点30分离校。请问丁老师每天在校工作时间有多长?

5、“神舟”九号航天飞船于2012年6月16日18时37分发射,经过18分钟进入预定轨道。你能算出飞船进入预定轨道的时间吗?(小小科学家)

师:同学们,学习了这么长的时间,做了这么多的题目,下面我们来放松一下,我们来看个脑筋急转弯:

(1)王大伯家收获了200袋大豆,每袋重40-50千克。用一辆载重10吨的卡车,一次能全部运完吗?

(2)

五、回顾思考全课总结

师:今天我们主要复习什么知识?它们之间有什么的联系?你们有什么新的收获?