三位数乘两位数竖式计算优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

三位数乘两位数的笔算一、教学目标:1、探索三位数乘两位数的笔算方法,并能正确计算。2、会用格子乘法计算三位数乘两位数。二、教学过程:(一)创设情境,明确待解决问题1、谈话导入同学们喜欢看课外书吗?前几天学校买了14套少儿百科全书,每套236元,你能算出要付多少钱吗?2、学习要求(1)列出算式并独立尝

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数乘两位数竖式计算

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2018-04-18 11:02:00

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学校：重庆市沙坪坝区覃家岗小学校

三位数乘两位数竖式计算优秀完整教案

未知

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关键词：三位数乘两位数竖式计算优秀完整教案

正文

三位数乘两位数的笔算

一、教学目标:

1、探索三位数乘两位数的笔算方法,并能正确计算。

2、会用格子乘法计算三位数乘两位数。

二、教学过程:

(一)创设情境,明确待解决问题

1、谈话导入同学们喜欢看课外书吗?前几天学校买了14套少儿百科全书,每套236元,你能算出要付多少钱吗?

2、学习要求

(1)列出算式并独立尝试计算

(2)小组内说说怎么算?为什么这么算?

(二)合作探究

1、学习竖式计算方法

(1)、通过比较,着重指导竖式计算的算理,从而理解算法,掌握方法。(重点理解两个得数怎么来的)

交流:

比较三位数乘两位数的乘法与两位数乘两位数的乘法有什么联系

2、学习格子乘法

(1)师出示格子乘法让生观察

2 2 3

(2)学习要求

观察竖式和格子乘法,有什么相同的地方?

把你的发现在小组内交流

(4)全班交流

引导生认识格子乘法

3、了解“铺地锦”

“铺地锦”原来是古代阿拉伯人计算乘法时用的一种方法,后来传入我国,因为计算完了以后,形如我国古代织出的铺在地上的锦缎。因此我国的劳动人民给这种计算格式起了一个很形象的名字——“铺地锦”。

(三)应用深化

1、判断师:计算时要注意什么?

2、小组内解决课前收集的三位数乘两位数的问题(用竖式、格子乘法两种计算)

3、总结这节课我们学习了什么?

导学单

1、一套少儿百科全书236元,学校图书室要买14套,要付多少钱?

列出算式并独立尝试计算,小组内交流算法

2、改错

(2)

(1)

关于本教案的常见问题

Q：三位数乘两位数竖式计算优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数乘两位数竖式计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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