Unit 1 Shapes教案教学设计导入设计教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

Oxford English3B M3U1 Shapes 一、教材内容:二、单元教学目标语言知识与技能1.学习音标/f/,能够正确朗读辅音字母组合‘ff’在单词中的发音。2.在语境中能够认读circle,square,star,triangle,rectangle等核心词汇。做到语音语调正确,表达流

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Shapes

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2018-04-10 19:24:00

来源学校

学校：上海市嘉定区曹王小学

Unit 1 Shapes教案教学设计导入设计教学实录及点评

未知

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关键词：Unit 1 Shapes教案教学设计导入设计教学实录及点评

正文

Oxford English3B M3U1 Shapes 一、教材内容:

二、单元教学目标

语言知识与技能

1.学习音标/f/,能够正确朗读辅音字母组合‘ff’在单词中的发音。

2.在语境中能够认读circle,square,star,triangle,rectangle等核心词汇。做到语音语调正确,表达流利。

3.在语境中能够运用What shape is …?询问某个物品的形状,并能根据实际情况用It’s a…作出正确的应答,发音正确,基本达意。

4.在语境中能够大部分学生能运用有关的核心词汇circle, square, star, triangle, rectangle和核心句型I have…,I have a… I can make...的小语段来描述自己有的形状,并介绍利用不同形状拼成的物品。

语言情感

通过三个不同的语境对形状的学习,让学生体验形状给我们带来的乐趣,感受家庭生活的温馨与快乐和形状使我们的世界千变万化。

学习策略

1. 通过视听欣赏,整体感知语境,分段推进,解析文本。

2. 在课堂交流中,细读文本,理解并运用文本,完成学习任务。

三、学情分析

本单元的主题是形状,对于形状的词汇一二年级的学生接触的不多,只有circle和star,而且像square,triangle, rectangle这几个单词是多音节单词,对于低年级学生来说又是一个学习难点。本单元主要是让学生通过学习,能熟练说出图片或者身边事物的形状,并能运用核心词汇和句型介绍自己所设计的物品。

四、语用任务

围绕Learning the shapes,Using the shapes,Geogre’s birthday party三个不同的语境,熟练运用本单元核心词句对物品的形状进行问答和描述,感受形状使我们的世界千变万化,体验形状给我们带来的无穷乐趣。

Using the shapes(Period 2)

一、主文本

Look! I have eight triangles and eight squares. I can make the biscuits. How fun!

A:What shapes are they? B:They are triangles and squares.

A:How many triangles? B:Eight triangles.

A:How many squares? B:Eight squares.

A:What can you make? B:I can make the biscuits. How fun !

预设输出语言:

A: What shapes are they? B: They're ...

A: How many...? B: ...

A: What can you make? B: I can make ... How ...

二、第二课时教学过程

Students’ Worksheet

1.填信息

2 . 填表格

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Shapes教案教学设计导入设计教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Shapes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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