制作条形统计图教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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白桂九年制学校小学数学组集体备研活动备研内容:西师版小学数学四年级(上册)第六章《条形统计图》第1课时(定稿)。主备人:白桂九年制学校陈远新备研时间:2017年11月13日中午参与人员:小学数学组全体教师备研地点:学校多媒体教室教材分析:这部分内容是学生在二年级(下)、三年级(下)学习了统计分类、象

资料类型：教学教案文档

所属课文：制作条形统计图

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-23 16:40:00

来源学校

学校：富顺县彭庙镇白桂小学校

制作条形统计图教学设计(第二课时)

未知

2018-04-23 16:40:00

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关键词：制作条形统计图教学设计(第二课时)

正文

白桂九年制学校小学数学组集体备研活动

备研内容:西师版小学数学四年级(上册)第六章《条形统计图》第1课时(定稿)。

主备人:白桂九年制学校陈远新

备研时间:2017年11月13日中午

参与人员:小学数学组全体教师

备研地点:学校多媒体教室

教材分析:这部分内容是学生在二年级(下)、三年级(下)学习了统计分类、象形统计图和简单的统计表的基础上安排的,条形统计图是象形统计图的发展,是前面统计内容的继续,同时也是后面学习分段数据条形统计图表和今后学习复式条形统计图表的铺垫。

学情分析:这部分内容是学生在认识了象形统计图和简单的统计表的基础上,并且掌握了一些简单的统计方法的基础上学习的。学生对统计图表的制作步骤有了一些初步的了解,对统计图表的内容和格式有了一定的感性认识,具备了一定的合作、探究能力和表达能力,但还不够,还有待于继续培养和深化。

教法选择:根据目前教改的趋势和教材内容的特点,在这课时内容的教法上,我确定了“用教材教,先教后学”的原则,让学生通过观察、合作、探究、发现的方式,让学生自主的去学习,从而培养学生自主学习的学习能力。

教学重点:用统计图表描述统计结果。

教学难点:统计图表的内容、制作和格式。

教学目标:

1、2、3、认识条形统计图,感受条形统计图的内容和优点;

经历条形统计图的制作过程,完成相应的统计图表;

经历信息收集、整理、描述、分析的过程,培养学生的数

据分析观念和能力;

4、充分发挥学生自主探究、合作交流和解决问题的能力。

教学设计:

一、复习引入新课,板书课题。

二、探究新知。

(一)

目标。

(二)PPT出示单元主题图,让学生观察、思考、交流、发PPT出示学习目标,让学生齐读,明确本堂课的学习现,探究制作条形统计图的基本步骤。

(三) 1、

探究统计表的内容及描述方式。

PPT出示68页例1的统计表,让学生观察、思考、合作、

交流,发现统计表包含的内容;

2、再次观察、分析、发现统计表的描述方式。

探究统计图包含的内容、描述方式和如何制作统计图。

(四)

1、PPT出示68页例1的统计图,让学生观察、思考、合作、交流,发现统计图包含的内容及描述方式。

2、结合例1统计图和以前的学习经验探究统计图的制作流程。

3、结合PPT感知统计图的格式。

4、比较统计表和统计图的内容及描述方式,探究、感知统计图直观、形象的优点。

三、知识运用

练习十六1题。

四、回顾目标,全课总结。

这堂课你学会了什么?还有什么不懂得的?

关于本教案的常见问题

Q：制作条形统计图教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《制作条形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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