17 要是你在野外迷了路优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《要是你在野外迷了路》第二课时教学设计程艳华教学目标:1、正确流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,了解太阳、北极星、大树、积雪是如何为我们指点方向的。3、启发学生观察探究大自然,发现更多天然的指南针。培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。重点:理解课文内容,了解太阳、北极星、大树、积雪是如

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 要是你在野外迷了路

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2018-05-23 10:15:00

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学校：乐平市接渡镇中心小学

17 要是你在野外迷了路优质课一等奖

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关键词：17 要是你在野外迷了路优质课一等奖

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《要是你在野外迷了路》第二课时教学设计程艳华教学目标:1、正确流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,了解太阳、北极星、大树、积雪是如何为我们指点方向的。

3、启发学生观察探究大自然,发现更多天然的指南针。培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。

重点:理解课文内容,了解太阳、北极星、大树、积雪是如何为我们指点方向的。

难点:掌握一些在大自然中辨别方向的方法。

教学准备:课件、学生预习课文

教学过程

一、讲故事创设情景

1、创设小兔外出游玩时在迷路了的情景,引入课题,齐读课题

2、复习生字词

二、精读,理解课文内容

1、过渡语:安慰小兔,导入到课文第一小节

2、随文理解词语“慌张”、“天然”

3、自读课文,找出文中四种天然的指南针

4、引导学生准确认识太阳、北极星、积雪、大树这四种指南针是如

何为我们指示方向的。随文理解“忠实”、“向导”

5、引导学生尝试背诵课文(喜欢哪一小节背哪一小节)

6、分享课外收集的大自然天然的指南针

7、鼓励学生尝试仿照课文第二至第五小节的格式说一说三、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：17 要是你在野外迷了路优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 要是你在野外迷了路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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