语文园地四：书写提示+日积月累教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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时节之美----24节气里藏着啥教学设计 “24节气歌”是部编版小学语文教材二年级下册语文园地六中的日积月累。教材意在传播优秀传统文化，了解什么是节气，全文四句28个字。认识了许多汉字，能够借助偏旁，猜想文字的含义。有一定的搜集、整理资料的能力。借助动态图能大致浅显地理解地球公转的意

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地四：书写提示+日积月累

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2018-05-30 21:24:00

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学校：兰州市金城实验小学（北京第二实验小学兰州分校）

语文园地四：书写提示+日积月累教学设计(第二课时)

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2018-05-30 21:24:00

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关键词：语文园地四：书写…教学设计(第二课时)

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时节之美

----24节气里藏着啥教学设计

“24节气歌”是部编版小学语文教材二年级下册语文园地六中的日积月累。教材意在传播优秀传统文化，了解什么是节气，全文四句28个字。

认识了许多汉字，能够借助偏旁，猜想文字的含义。有一定的搜集、整理资料的能力。借助动态图能大致浅显地理解地球公转的意义。

1. 对节气文化有好奇心，会对感兴趣的内容提出问题。

2. 通过大胆假设，小心求证的思路，初步学会思考问题。

3. 尊重学生在学习过程中的独特体验。

4. 认识节气文化的丰厚博大，吸收民族文化的智慧，指导自己的生活。

24节气的制定和具体划分。

教学课件（PPT）

一、激趣导入

1.24节气是大自然的节奏，也是我们祖先生活的节奏。

引导学生通过24个节气词,交流自己从查阅资料中学会的内容。对不明白的汉字提出疑问。

涉及以下思考:

“蜇”是一种古代的虫子吗?

“芒”和“忙”在芒种这一节气中究竟用哪个?

“处暑”的处是什么意思?(躲藏、终止,夏天真正结束。)依据:从节气词语的排列中可以看出来。

“春分”“秋分”中的分,分了什么?

“夏至”“冬至”的至是什么意思?(到达)依据:圭表上的影子达到最短、最长。

【设计意图:通过对字的意思的准确理解,大致知道节气词的含义。明白设想的内容是否正确,需要找到依据】

二、根据表格进一步了解节气

节气与年的关系

1.观察表格,得出结论。

每个月有两个节气。每一季有六个节气。一个月30天。大约过15天就是一个节气。

节气设立的依据是什么?

2.精彩二分钟“立竿见影”

【设计意图:此环节旨在拓宽学生思路,学会根据现有的文字或表格发现有价值的信息。】

三、畅谈24节气里藏着啥

1.藏着古诗《清明》《春夜喜雨》《江雪》

2. 藏着民俗鞭春牛

3. 藏着农业谚语

4. 藏着美食春卷(立春);饺子(冬至);腊八粥(小寒)

5. 藏着祭祀春分祭日秋分祭月夏至祭地冬至祭天

……

【设计意图:充分感受24节气的美妙,有趣,有继续学习24节气知识的愿望。】

四、24节气申请非物质文化遗产

【设计意图:学习中国元素】

板书设计:

时节之美

----24节气里藏着啥

天道有常

顺天应时

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：语文园地四：书写提示+日积月累教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地四：书写提示+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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