2 运动的快慢课件配套优秀

《运动的快慢》教学设计

江苏省扬州市宝应县黄塍中心小学张玉美

一、教学目标

1.经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察现象的主要特征,具有初步的观察能力。

2.体验比较物体运动快慢的方法,认识速度概念在实际中的意义。

3.能应用所学知识解决简单的实际问题,具有初步的分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:

①有能用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例的意识。

②在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,体验战胜困难解决物理问题时的喜悦。二、教学重难点:

重点:速度的物理意义及速度公式

难点:速度概念的建立;研究物体运动的方法“频闪摄影”

三、教学方法:

1、观察比较法:通过对生活中实际事例的比较,理解速度的概念和匀速直线运动与变速直线运动的区别。

2、练习法:通过学生练习,学会应用速度公式进行简单计算及速度单位的换算。

3、自主学习法。

四、教学过程设计:

一、引入新课:

上节课我们学习了运动的描述,那么运动有快又慢,我们该怎样描述物体的运动快慢呢?二、比较运动的快慢

(一)路程相同的情况下比较运动的快慢

1.看一看,想一想:在下面的“男子100米决赛成绩公布”中,谁是冠军?谁是倒数第一名呢?

男子一百米决赛成绩公布

第一道:9秒95 吉姆·海恩斯(南非)

第二道:9秒93 卡尔文·史密斯(英国)

第三道:9秒90 勒罗伊·布勒尔(俄罗斯)

第四道:9秒85 勒罗伊·伯勒尔(美国)

第五道:9秒77 阿萨法·鲍威尔(牙买加)

第六道:9秒84 多诺万·贝利(加拿大)

第七道:9秒79 毛瑞斯·格林(法国)

第八道:9秒78 蒂姆·蒙哥马利(美国)

2.学生讨论、交流、汇报

3.教师追问:同学们是怎么知道第五道的运动员是冠军?第一道的运动员是倒数第一名的呢?

4.学生讨论、交流、汇报

5.师生共同小结:

路程相同的情况下:

所用的时间越短,运动就越快;

所用的时间越长,运动就越慢。

(二)时间相同的情况下比较运动的快慢

1. 想一想,谁运动快?

民航客机两小时飞1600千米

高铁两小时行走680千米

2.学生讨论、交流、汇报

3.师生共同总结:

时间相同的情况下:

所走的路程越长,运动就越快;

所走的路程越短,运动就越慢。

(三)路程不同,时间也不同的情况下比较运动的快慢并引出速度的概念

1. 同学们,若路程不相同,时间也不相同时,那如何去比较运动的快慢呢?

2.案例:学校的百米冠军的成绩是12s,而24届奥运会一万米比赛冠军的成绩是28 min,怎样比较他们运动的快慢?

3.学生讨论、交流、汇报

4.明确答案

5.师生总结:路程不同,时间也不同的情况下,我们可以通过计算,得出“百米冠军”和“万米冠军”每秒跑多远,这样我们就可以比较快慢了。

6.刚才我们通过计算得出每秒跑多远,这就是速度,也就是说单位时间内所走的路程就是“速度”,写着“米/秒或m/s”。交通工具的速度一般为“千米/时或km/h”

公式是:速度=路程/时间,速度—v ,路程—s,时间—t,则v=s/t

7.比较下面的速度,看一看,谁快?

蜗牛的爬行约1.5mm/s;

人步行约1.1m/s;

自行车约5m/s;

高速公路上的小车约28m/s;

普通列车约40m/s;

雨燕最快达48m/s;

喷气式客机约250m/s;

超音速歼击机大于700m/s;

子弹出膛时约1000m/s;

同步卫星轨道速度3070m/s;

第一宇宙速度7900m/s;

真空中光速3×100000000 m/s

8.应用题

火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s,是火车跑得快还是汽车跑得快?

①讨论:有几种解体方法?

②交流

③明确:

方法1:72km/h=72×1000/3600=20m/s 30m/s>20m/s 汽车快

方法2:30m/s=30×1000/3600=108m/h 108m/h>72km/h 汽车快

9.应用题

一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s,而一辆摩托车的速度表指示为40km/h,哪一个的速度比较快?

做完题后,学生交流。

(四)“匀速直线运动”和“变速运动”

1.概念

物体沿直线,速度(快慢)不变的运动。

物体运动速度改变的运动。

2.物体做变速运动时,速度有时快,有时慢,怎样描述它的运动情况呢?

3. 在变速运动中,用总路程除以总时间,得出的速度叫平均速度。

(五)课堂实践

测一测走路的速度。

1.用正常的步伐走5米,花了多长时间?

比正常步伐走得慢一些,走5米花了多长时间?

2.用正常步伐走5秒,能走多远?

(六)总结全课

(七)达标自测

1、速度是用来表示物体

2、一个做匀速直线运动的物体,在1min内通过的路程是120m,则它的速度为,其物理意义为。

3、一个做匀速直线运动的物体,在4s内通过的路程是20m,则它在前2s的速度一定是( )

A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断

4、对于匀速直线运动的速度公式v=s/t ,下列说法正确的是( )

A.物体运动的速度v越大,通过的路程s越长

B.物体运动的速度v越大,所用的时间t越少

C.物体v由s/t决定,但与s、t的大小无关

5、一辆在平直公路上行驶的汽车,在第1h内通过的路程是80km,在第2h内通过的路程是80km,在第3h内通过的路程还是80km,小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动,小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动,他们谁说得对?谈谈你的看法。