17 要是你在野外迷了路ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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17.要是你在野外迷了路界首光武镇第二小学崔蕊教学目标:1、懂得怎样利用自然现象辨别方向。2、学会本课的生字,认识寸字旁,理解“野外、迷路、千万慌张、大自然、天然、指南针、准确、忠实、向导、指点、树影、北极星、永远、阴雨天、观察”等词语的意思。3、会用“千万、永远”各写一句话。教学重点:学会本课13

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所属课文：17 要是你在野外迷了路

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学校：界首市光武镇第二小学

17 要是你在野外迷了路ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：17 要是你在野外迷了路ppt配套的教学设计及说课稿

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17.要是你在野外迷了路

界首光武镇第二小学崔蕊

教学目标:

1、懂得怎样利用自然现象辨别方向。

2、学会本课的生字,认识寸字旁,理解“野外、迷路、千万慌张、大自然、天然、指南针、准确、忠实、向导、指点、树影、北极星、永远、阴雨天、观察”等词语的意思。

3、会用“千万、永远”各写一句话。

教学重点:学会本课13个生字,理解新词,会用“千万、永远”写句子,能背诵课文。

教学难点:怎样识别方向。

教具准备:课件。

教学时间:3课时

第三课时

教学目标:

1、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、完成有关作业。

教学过程:

一、复习检查:

1、听写生字词语。

2、汇报课外阅读、观察情况,说说你还知道哪些指南针?说清如何分辨方向。

二、有感情地朗读课文。

1、课文中讲到了哪几种天然指南针,分别是怎样来分辨方向的。

2、同桌互说。

三、指导背诵课文。

[指导背诵第2节:先说什么是指南针,怎么给我们指示方向?师生对背,其余几节用同样的办法。]

1、先自由朗读。

2、让学生背诵。说说自己是怎样的方法来背的,请学生交流背诵方法。

3、指名背——集体背——同桌背。

四、导完成课堂作业。

1、指导用“千万”,“永远”造句。

2、完成课后作业题1、2。

五、指导学生阅读课外书,有关指南针方面的书籍。

板书:

要是你在野外迷了路

要是你在野外迷了路——总结

中午:太阳(南)树影(北)

黑夜:北极星(北)

阴雨天:树叶稠(南)树叶稀(北)

细细观察,多多思考——总

关于本教案的常见问题

Q：17 要是你在野外迷了路ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 要是你在野外迷了路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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