②天鹅、大虾和梭鱼优秀教案板书设计.pdf

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关键词：②天鹅、大虾和梭鱼优秀教案板书设计

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计嘉祥外国语学校向芙蓉

教学目标:

1认识13个生字,会写本课7个生字和由生字组成的新词

2.区分“合伙”与“合作”的意思,懂得合作的重要性。

教学重难点:目标2

教学准备:课件

教学课时:两课时

教学流程:

一、谈话导入:

1、孩子们,《比本领》告诉了我们一个什么道理呢?(合作)

2、今天我们要学习一则寓言诗,讲的也是“合作”的道理。

今天我们继续学习寓言诗《天鹅、大虾和梭鱼》

二、初读,巩固识字。

1、谁愿意来读读这篇课文?一组一个代表读,其他同学听,然后评价。生齐读

2、孩子们,这则寓言诗哪个小节告诉了我们合作的道理?

这则寓言里合伙的是谁?它们合作了一件什么事?“费力”什么意思?哪些地方看出它们很费力?结果怎样?

3、学生默读课文第二、三小节,找出相应的句子回答,并指导朗读。

4、它们为什么拉不动车?让学生回答并读出相应的句子。

课件演示它们拉车的方向。(诗句中第一小节哪句话总结了它们的问题?)这真正的合作吗?什么才是真正的合作呢?

5、怎样才能让大车动起来呢?(让学生用成语来回答,师用谚语来回答。)是啊,这才是真正的合作。

6、我们生活中有没有这种事情的发生呢?那我们该怎样调整才能成为真正的合作。

7、给学生讲《小猪盖房子》的故事。

三、课堂练习合作玩生字游戏。

②天鹅、大虾和梭鱼优秀教案板书设计