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五年级语文教案课题:《四单元词语盘点》学校:高城山小学授课人:王莹第四单元词语盘点学习目标:1、通过复习,能把“读读写写”中词语听写正确。2、通过复习,能把“读读记记”中词语读准确并记住。3、通过复习,能掌握理解词语的含义并灵活运用。学习过程一、揭题、板题:1、揭题:同学们,我们已经把第四单元的内容

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学校:大连经济技术开发区高城山小学

词语盘点教案公开课一等奖

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词语盘点教案公开课一等奖

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五年级语文教案课题:《四单元词语盘点》

学校:高城山小学授课人:王莹

第四单元词语盘点

学习目标:

1、通过复习,能把“读读写写”中词语听写正确。

2、通过复习,能把“读读记记”中词语读准确并记住。

3、通过复习,能掌握理解词语的含义并灵活运用。

学习过程

一、揭题、板题:

1、揭题:同学们,我们已经把第四单元的内容学习完了,让我们来复习一下,比一比谁记得牢固,积累的多,收获的丰富。

2、板题:第四单元词语盘点

3、我们本单元的复习以闯关的形式进行。

二、复习词语

(一)认读实践关

1、出示读读写写词语,请同学们自由朗读

2、学生自由朗读。

3、检测:指名读。

4、大家判断对错。

5、纠错:同桌互读、指正。

6、老师对学生易读错的词语进行强调、分析,加深印象。如:“奔”“当”“簸”,通过多音字组词来辨别。

(二)学写实践关

1、师:你们真是朗读小能手,我们来看“读读写写”里面的词语,

看谁能勇攀高峰。

2、学生用自己喜欢的方式记住。

3、听写。

4、同桌交换,一起看屏幕订正。

5、出示“祭奠”一词,帮助记忆。

(三)运用实践关

1、出示近义词和反义词,指名屏幕填写。

2、出示词语含义,填入适当的词语,指名到前面填写,其他同学在课堂练习本上书写。

3、发现AABB,AABC,ABAC,ABCC,ACBD式词语,并举例。

4、选择本单元喜欢的四字词语造句

5、选择本单元喜欢的词语,自由组合,描述一个感人的故事。

三、小结

闯关结束你获得几个星星?有什么新的收获?

学习这条道路的起点刚刚开始,祝你成功!

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