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五年级语文教案课题:《四单元词语盘点》学校:高城山小学授课人:王莹第四单元词语盘点学习目标:1、通过复习,能把“读读写写”中词语听写正确。2、通过复习,能把“读读记记”中词语读准确并记住。3、通过复习,能掌握理解词语的含义并灵活运用。学习过程一、揭题、板题:1、揭题:同学们,我们已经把第四单元的内容
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- 2018-04-28 13:07:00
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- 学校:大连经济技术开发区高城山小学
词语盘点教案公开课一等奖
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关键词:词语盘点教案公开课一等奖
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五年级语文教案课题:《四单元词语盘点》
学校:高城山小学授课人:王莹
第四单元词语盘点
学习目标:
1、通过复习,能把“读读写写”中词语听写正确。
2、通过复习,能把“读读记记”中词语读准确并记住。
3、通过复习,能掌握理解词语的含义并灵活运用。
学习过程
一、揭题、板题:
1、揭题:同学们,我们已经把第四单元的内容学习完了,让我们来复习一下,比一比谁记得牢固,积累的多,收获的丰富。
2、板题:第四单元词语盘点
3、我们本单元的复习以闯关的形式进行。
二、复习词语
(一)认读实践关
1、出示读读写写词语,请同学们自由朗读
2、学生自由朗读。
3、检测:指名读。
4、大家判断对错。
5、纠错:同桌互读、指正。
6、老师对学生易读错的词语进行强调、分析,加深印象。如:“奔”“当”“簸”,通过多音字组词来辨别。
(二)学写实践关
1、师:你们真是朗读小能手,我们来看“读读写写”里面的词语,
看谁能勇攀高峰。
2、学生用自己喜欢的方式记住。
3、听写。
4、同桌交换,一起看屏幕订正。
5、出示“祭奠”一词,帮助记忆。
(三)运用实践关
1、出示近义词和反义词,指名屏幕填写。
2、出示词语含义,填入适当的词语,指名到前面填写,其他同学在课堂练习本上书写。
3、发现AABB,AABC,ABAC,ABCC,ACBD式词语,并举例。
4、选择本单元喜欢的四字词语造句
5、选择本单元喜欢的词语,自由组合,描述一个感人的故事。
三、小结
闯关结束你获得几个星星?有什么新的收获?
学习这条道路的起点刚刚开始,祝你成功!
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