16 雷雨优质课教案整理｜教案在线预览

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雷雨皇图岭二完小：杨小玲课时目标：1.熟读课文，背诵课文。2.理解课文内容，掌握雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特点。3.激发学生观察的兴趣，培养观察能力和想象能力。教学重点、难点：感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎么样变化的。教学过程：一、复习

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所属课文：16 雷雨

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2018-07-15 14:31:00

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学校：攸县皇图岭镇中心小学

16 雷雨优质课教案整理

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关键词：16 雷雨优质课教案整理

正文

雷雨

皇图岭二完小：杨小玲

课时目标：

熟读课文，背诵课文。

理解课文内容，掌握雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特点。

激发学生观察的兴趣，培养观察能力和想象能力。

教学重点、难点：

感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎么样变化的。

教学过程：

一、复习引入

1、词语认知复习。

2、简单叙述本课是按什么顺序写雷雨的过程的。

3、过渡。

二、细读课文，感悟意境

（一）品读雷雨前的景象

1、自由说一说：雷雨到来之前，会看到什么景象？

2、课文是如何描写的呢？画一画。

3、生认真品读1-3自然段。

4、比较雷雨来临前动物和植物的反应。

5、指导朗读。

（二）品读雷雨中的景象

1、雷雨是怎样变化的？

2、雨中的景物有何特点？（可联系日月潭雨后情形）

3、齐读4-6自然段。

（三）雷雨后的景象

1、过渡。

2、朗读第7-8自然段，说一说雷雨过后的景象。

a、一条彩虹挂在天空（体会“挂”）

b、蜘蛛坐在网上（体会“坐”）

c、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

3、有感情的朗读全文。

三、拓展练习

1、越来越亮越（）越（）

2、池塘里的水满了，青蛙也叫了。———了，——也——了。

3、走进中华传统——《雷公和电母》

四、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：16 雷雨优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 雷雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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