9.看图列式计算优质课教案内容｜教案在线预览

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资料类型：教学教案文档

所属课文：9.看图列式计算

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2018-04-06 09:56:00

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学校：太康县杨庙乡西街小学

9.看图列式计算优质课教案内容

未知

2018-04-06 09:56:00

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关键词：9.看图列式计算优质课教案内容

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教学目标:1、能看懂图意,能提出问题。能从图中看清告诉了什么,要求什么,并能列式计算。2、培养学生的观察能力和语言表达能力,感受数学在于们生活中。3、培养学生善于观察,勤于思考的良好学习习惯,培养学生环保意识,热爱我们的生活。教学具准备:数字卡片、教学挂图、口算卡片课时:1课时教学过程:一、复习:1、出示口算卡片:13-4= 15-6= 17-9= 14-7= 11-5= 11-9= 14-6= 16-7= 12-3= 18-9= 2、看图填算式:?个(学生动手摆算式) 有15个12-4=8 12-8=4 15-7=8 二、导入:出示P20森林动物图小朋友们看,这幅图美丽吗?图上画的是哪里? 三、新授:1、引导学生看图,准确叙述图意,并能提出问题。你看到图上画了什么?他们在做什么? 如:草地上原来有15只小鹿,跑了9只,还剩几只小鹿? 2、谁能完整的把意思说一遍?(多指几个学生说图意) 3、那谁会列式计算?算式里的15、9和6分别指什么? 4、下面另外几幅图学法一样,教师在此过程中适当进行环保教育和热爱生活、热爱大自然的思想教育。5、生和同桌说说图意,然后动笔填写空格。四、练习:学生自编应用题,其他同学列式在课堂练习本上。如:我们班组成学习小组,有两个组,一共有16个人,第一组有9个人,那么第二组有几个人? 五、总结:今天我们学习了什么呀?

关于本教案的常见问题

Q：9.看图列式计算优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.看图列式计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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