15 埃及的金字塔课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

15、埃及的金字塔文本解读:整篇文章以清晰的条理,平实的语言,介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,热情讴歌了古代埃及人民杰出的智慧和超人的才干。教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、了解课文内容,体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。3、从本课语言文字

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所属课文：15 埃及的金字塔

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2018-04-28 10:05:00

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学校：无为县绣溪小学

15 埃及的金字塔课堂实录【2】

未知

2018-04-28 10:05:00

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关键词：15 埃及的金字塔课堂实录【2】

正文

15、埃及的金字塔

文本解读:

整篇文章以清晰的条理,平实的语言,介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,热情讴歌了古代埃及人民杰出的智慧和超人的才干。

教学目标:

1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2、了解课文内容,体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。

3、从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。

4、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学时间:二课时

教学过程:

第二课时

一、回顾前文,温习课文第一、二自然段

1、提问相关问题,回忆前文内容。

金字塔的位置

金字塔的用途

金字塔名称的由来

2、出示相关词语,感悟金字塔的伟大

巍然屹立傲对碧空举世闻名

(请学生读,读出意思与感情)

3、引出下文。

(精巧宏伟建造)

二、合作学习,研读课文第三自然段。

1、过渡:金字塔的特点是宏伟精巧,那么作者是如何表现它的宏伟精巧的呢?到第三段中去找一找,看一看,把你的发现画下来。学生自读课文。

2、第三段交流汇报:

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。……这座金字塔高146米多,相当于40层高摩天大厦。……绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。……塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。……有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。……这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。……经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

结合资料,个人汇报,教师相机指导。

塔多、塔高、面积大、巨石多、精巧、工程浩大

小结:这一小节中罗列了许多数据,也把金字塔与其他事物作了比较,更有形象生动的描写,让我们牢牢地记住了金字塔的特点。

三、研读课文4、5段,学生汇报并讨论

思考:关于金字塔的建造,写了哪两件事?

(运石、垒石)

为什么选这两件事？（智慧）

哪里体现出智慧？（通过图片展现建造方式，看出其科学性）木橇、土坡

（注意多读）

四、引入第6段。

智慧的古埃及人民用这样科学的方法建造了金字塔，难怪它能巍然屹立千年，难怪他们是埃及的象征、是古埃及人民智慧的结晶。

五、课外拓展

埃及金字塔的神秘与智慧之处还有许多，还有许多未解之谜等待揭开。

六、课后练笔：

用本课学到的说明方法和构段方式写一个世界闻名的建筑物。板书设计：

15、埃及的金字塔

宏伟精巧

运石

科学建造智慧

垒石

关于本教案的常见问题

Q：15 埃及的金字塔课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 埃及的金字塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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