go go go文档
注册

资料摘要

立石麟志．担振兴责云浮中学高二文科数学导学练系列课题：1.1.1不等式的基本性质课型：新授课 课时：1 导学练编号：sxxx4-5-01 主备人：陈永猛审核人：高二文科数学组时间:2018-5 【学习目标】理解并掌握不等式的性质【自主学习案】阅读课本第2-4页，完成下面知识点的梳理）1.

  • 资料类型：教学教案文档
  • 所属课文：1.不等式的基本性质
  • 支持正文预览，并提供同课文课件入口
浏览次数
34
下载次数
0
更新时间
2018-06-13 08:02:00
来源学校
学校：云浮市云浮中学

1.不等式的基本性质多媒体教学设计及其点评

未知
2018-06-13 08:02:00
34
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分：1
第 1 页，共 1 页

1.不等式的基本性质多媒体教学设计及其点评

未知

摘要：暂无摘要

关键词：1.不等式的基本性质多媒体教学设计及其点评

正文

立石麟志．担振兴责

云浮中学高二文科数学导学练系列

课题：1.1.1不等式的基本性质

课型：新授课 课时：1 导学练编号：sxxx4-5-01

主备人：陈永猛

审核人：高二文科数学组

时间:2018-5 【学习目标】

理解并掌握不等式的性质

【自主学习案】

阅读课本第2-4页，完成下面知识点的梳理）

1.关于实数a,b的大小关系，有以下基本事实：

⑴ab ，⑵ab ，⑶ab .

2.不等式的基本性质：

⑴对称性： ⑵传递性： ⑶可加性： 推论： ⑷可乘性： 推论： ⑸正数的乘方性： ⑹正数的开方性：

【合作探究案】

题型一:比较大小

例一. （1）比较x2x与x3的大小.

（2）设a0,b0且ab，试比较ab与ab的大小。

题型二:

利用不等式性质判断命题的真假

例2.已知a0,1b0，则有（

）

A.aabab，

B.ababa

C.abaab，

D.ababa

练习1.①若ab,cd,e0,则daecbe，②ab,c0,dR,则adcbdc. ③若ab0,cd0,则acbd，

④若ab0,cd0,eR,则其中真命题是

.

- 1 - 22222abbaee. acbd

立石麟志．担振兴责

云浮中学高二文科数学导学练系列

题型三：利用不等式性质证明不等式：

例3.已知ab0,cd0，求证ab

dc

题型四：.利用不等式性质求取值范围

例4.已知60x84,28y33,

则xy的取值范围为

，x的取值范围为

y练习2：（1）已知22，求

（2）已知1ab3,2ab4，求2a3b的取值范围

【当堂检测】

1.设a，b∈R，若a－|b|>0，则下列不等式中正确的是(

) A．b－a>0

B．a3＋b3<0

C．b＋a>0

D.a2－b2<0 2.若a

) ab1111A.a>b B．2a>2b

C．|a|>|b|>0

D.2>2

3.设a，b为实数，则“0＜ab＜1”是“b＜”的(

)

1aA．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件

4.已知f(x)＝ax2＋c，且－4≤f(1)≤－1，－1≤f(2)≤5，求f(3)的取值范围.

- 2 -

第 1 页，共 1 页

文档信息

  • 格式： PDF
  • 页数： 未知页
  • 字数： 未知
  • 上传时间： 2018-06-13 08:02:00
  • 下载次数： 0
  • 浏览次数： 34
  • 积分： 1
  • 收藏： 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147853

来自：学校：云浮市云浮中学

配套课件

相关文档

下载提示

下载文档后，您可以获得：

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q：1.不等式的基本性质多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.不等式的基本性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。