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1.3 二项式定理一、教学目标:知识与技能:1、掌握二项式定理的展开式的特点2、能解决二项展开式有关的简单问题,进一步掌握二项式定理和二项展开式的通项公式过程与方法:教学过程中,要让学生充分体验到归纳推理不仅可以猜想到一般性的结果,而且可以启发我们发现一般性问题的解决方法。情感、态度与价值:让学生探

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1.3 二项式定理(通用)第二课时教学实录

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1.3 二项式定理(通用)第二课时教学实录

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关键词:1.3 二项式定理(通用)第二课时教学实录

正文

1.3 二

项

式

定

理

一、教学目标:

知识与技能:

1、掌握二项式定理的展开式的特点

2、能解决二项展开式有关的简单问题,进一步掌握二项式定理和二项展开式的通项公式

过程与方法:

教学过程中,要让学生充分体验到归纳推理不仅可以猜想到一般性的结果,而且可以启发我们发现一般性问题的解决方法。

情感、态度与价值:

让学生探索、发现数学知识和掌握数学知识的内在规律的过程中不,不断获得成功积累愉快的体验,不断增进学习数学的兴趣,同时还通过探索这一活动培养学生善于和他人合作的精神. 二、教学重点、难点

重点:二项式定理及通项公式的掌握及运用

难点:二项式定理及通项公式的掌握及运用

三、教学过程

(一)复习回顾

⑴(ab)a2abbC2aC2abC2b;

0312233⑵(ab)3a33a2b3ab2b3C3aC3abC3ab2C3b

22202122⑶(ab)(ab)(ab)(ab)(ab)的各项都是4次式,

学生活动:观察归纳共同特点

322344即展开式应有下面形式的各项:a,ab,ab,ab,b,

4展开式各项的系数:上面4个括号中,每个都不取b的情况有1种,即C4种,a4的系数是C4;恰有1个取1122322b的情况有C4种,ab的系数是C4,恰有2个取b的情况有C4种,ab的系数是C4,恰有3个取b的情00况有C4种,ab的系数是C4,有4都取b的情况有C4种,b的系数是C4,

∴(ab)C4aC4abC4abC4abC4b.

(二) 探究新知

0n1n二项式定理:(ab)nCnaCnabrnrrCnabnnCnb(nN)

333444404132223344

1

⑴(ab)n的展开式的各项都是n次式,即展开式应有下面形式的各项:

an,anb,…,anrbr,…,bn,

⑵展开式各项的系数: 00每个都不取b的情况有1种,即Cn种,an的系数是Cn;

11恰有1个取b的情况有Cn种,anb的系数是Cn,……,

rr恰有r个取b的情况有Cn种,anrbr的系数是Cn,……,

nn有n都取b的情况有Cn种,bn的系数是Cn,

0n1n∴(ab)nCnaCnabrnrrCnabnnCnb(nN),

这个公式所表示的定理叫二项式定理,右边的多项式叫(ab)的二项展开式,⑶它有n1项,各项的系r数Cn(r0,1,nn)叫二项式系数,

rnrrrnrr⑷Cnab叫二项展开式的通项,用Tr1表示,即通项Tr1Cnab.

1⑸二项式定理中,设a1,bx,则(1x)n1CnxrrCnxxn

(三)应用巩固

例1.展开(114).

x1414464111112313解一:

(1)1C4()C4()C4()()1234.

xxxxxxxxx1414144413123xCxCxCx1解二:(1)()(x1)()444

xxx46411234.

xxxx例2.展开(2x16).

x解:(2x161)3(2x1)6

xx16152433221[(2x)C(2x)C(2x)C(2x)C(2x)C(2x)1]

666663x6012164x3192x2240x16023.

xxx12例3.求(xa)的展开式中的倒数第4项

2

解:(xa)12的展开式中共13项,它的倒数第4项是第10项,

TC912993399112xaC12xa220x3a9.

例4.求(1)(2a3b)6,(2)(3b2a)6的展开式中的第3项.

解:(1)T221C6(2a)4(3b)22160a4b2,

(2)T221C6(3b)4(2a)24860b4a2.

点评:(2a3b)6,(3b2a)6的展开后结果相同,但展开式中的第r项不相同

例5.(1)求(x33x)9的展开式常数项;

(2)求(x393x)的展开式的中间两项

解:∵Trx9r3r93rr1C9(3)(x)Cr2r993x2,

∴(1)当93r0,r6时展开式是常数项,即常数项为T6327C932268;(2)(x33x)9的展开式共10项,它的中间两项分别是第5项、第6项,

15T489x9125C425109993x3,T6C93x2378x3

例6.(1)求(12x)7的展开式的第4项的系数;

(2)求(x193x)的展开式中x的系数及二项式系数

解:(12x)7的展开式的第四项是T331C7(2x)3280x3,

∴(12x)7的展开式的第四项的系数是280.

(2)∵(x1)9的展开式的通项是Tr9r(1rrr92rxr1C9xx)(1)C9x,

∴92r3,r3,

∴x3的系数(1)3C384,x3的二项式系数C39984.

(四)课堂练习:

3

1.求2a3b的展开式的第3项. 2.求3b2a的展开式的第3项. 3.写出(3x66123x7)n的展开式的第r+1项. 4.求x2x

3的展开式的第4项的二项式系数,并求第4项的系数.

4

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