课题2　土壤中分解尿素的细菌的分离与计数优秀公开课教案｜教案在线预览

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土壤中分解尿素的细菌的分离与鉴定课题背景：1.尿素CO(NH2)2的利用：农作物能否直接被农作物吸收尿素？尿素是否农作物的（直接）碳源？2.能分解尿素的细菌利用尿素的原因一、研究思路（一）筛选菌株1.实例与启示2.实验室中微生物筛选的原理3.土壤中分解尿素的细菌的分离与计数所需培养基：4.培养基选择

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所属课文：课题2　土壤中分解尿素的细菌的分离与计数

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课题2　土壤中分解尿素的细菌的分离与计数优秀公开课教案

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土壤中分解尿素的细菌的分离与鉴定

课题背景：

1.尿素CO(NH2)2的利用：农作物能否直接被农作物吸收

尿素？尿素是否农作物的（直接）碳源？

2.能分解尿素的细菌利用尿素的原因

一、研究思路

（一）筛选菌株

1.实例与启示

2.实验室中微生物筛选的原理

3.土壤中分解尿素的细菌的分离与计数所需培养基：

4.培养基选择分解尿素的微生物的原理

（二）统计菌落数目

1．显微镜直接计数：优点与缺点

2.间接计数法（活菌计数法）

（1）常用方法：

（2）原理：

（三）设置对照

1.设置对照的主要目的

2. 设置对照的方法：

二、实验设计

（一）土壤取样

（二）制备培养基

（三）样品的稀释

（四）取样涂布

（五）微生物的培养与观察

三、操作提示 1.无菌操作

2.做好标记

3.规划时间四、结果分析与评价

五、课题延伸

关于本教案的常见问题

Q：课题2　土壤中分解尿素的细菌的分离与计数优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2　土壤中分解尿素的细菌的分离与计数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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