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1.3.1二项式定理(2课时)一、教学重点、难点1、重点:用两个计数原理分析(ab)3的展开式得到二项式定理;掌握二项展开式的通项公式;熟练掌握二项式定理的正用和逆用;会运用展开式的通项公式求展开式的特定项;能够对项的系数与二项式系数进行区分;能应用二项式定理解决一些简单问题。2、难点:用两个计数
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1.3 二项式定理(通用)教学设计内容推荐
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关键词:1.3 二项式定理(通用)教学设计内容推荐
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1.3.1二项式定理(2课时)
一、教学重点、难点
1、重点:用两个计数原理分析(ab)3的展开式得到二项式定理;掌握二项展开式的通项公式;熟练掌握二项式定理的正用和逆用;会运用展开式的通项公式求展开式的特定项;能够对项的系数与二项式系数进行区分;能应用二项式定理解决一些简单问题。
2、难点:用两个计数原理分析推导(ab)3的展开式;用两个计数原理证明二项式定理;转化思想的培养。
二、新课内容:
(一)创设问题情境,引入新课
1、引出问题:今天是星期三,14天后的这一天是星期几呢?23天后的这一天呢?再过8算法:用各个数除以7,看余数是多少,再用三加余数来推算,不方便求出8得到8201820182018天后是星期几?
除以的余数,可以利用8=7+1,=(7+1)2018=?如果不用计算器的话,此时就需要研究(ab)n?(nN*)
2、从特殊开始:
由(a+b)=a+b
; (a+b)=(a+b)×(a+b)=a+2ab+b; (a+b)=(a+b)×(a+b)=? 结果:(ab)3_________________________
122232(ab)4__________________________
(二)新课内容
1、二项式定理(研究形如(ab)n(nN*)的展开式):(ab)n_______________________(nN)
(1)项:二项展开式共有n1项;
(2)次数:各项的次数都等于n;
字母a按降幂排列,次数由n递减到0;字母b按升幂排列,次数由0递增到n k(3)二项式系数:Cn(k{0,1,2,,n})
knkk(4)二项展开式的通项:Tk1=Cnab为展开式的第k+1项
注意:二项式系数,与二项展开式系数的区别
(ab) (ab)的展开式:2、赋值法:特殊的情况:1.用-b代替b.写出(12x) (12x)的展开式:2.令a=1,b=2x. 写出0123、CnCnCnnCn(nN) (所有二项式系数之和)
55nn3、破解疑惑:今天是星期三, 再过802016天后是星期几,你知道吗?
82018(71)2018C201872018C2018720177(C20187即820181C20187C20182017201802018C2018712017C2018)12017
除以7余数是1。
故再过82018天后的那一天是星期 。
(三)典例分析,巩固新知
考点一
二项式定理的正用和逆用
4例1.1、求下列式子的展开式:(1)(1)= 1x
(2)(2x
14)=
xk(1)kCn2nkn(1)nCn(nN)
012、
化简:(1)Cn2nCn2n1(2)(x-1)5+5(x-1)4+10(x-1)3+10(x-1)2+5(x-1).
12x-25;
【变式1】
(1)展开x(2)化简:(2x+1)5-5(2x+1)4+10(2x+1)3-10(2x+1)2+5(2x+1)-1.
小结:二项式定理的双向功能的应用
考点二
求二项展开式的特定项
1x-9的展开式的第3项是(
) 例2、
(1)xA.-84x3
B.84x3
C.-36x5
D.36x5
)的展开式中,
x的幂指数是整数的有(
) (2)(x3x
A.3项
B.4项
C.5项
D.6项
【变式2】1、
已知在(3x124123x)n的展开式中,第6项为常数项.
(1)求n;
(2)求展开式中所有的有理项.
662、求(1)(2a3b),(2)(3b2a)的展开式中的第3项.
小结:求二项展开式特定项的常见题型及方法
(1)求第k项.TkT(k1)1____________
(2)求常数项. (3)求有理项. (4)求整式项.
注意:在实际求解时,若通项中含有根式,宜把根式化为分数指数幂,以减少计算中的错误.
考点三
展开式中二项式系数与项的系数
例3、(2016·石家庄高二检测)设x-26a的展开式中x3的系数为a,二项式系数为b,则的值为__________. bx
2x-9的展开式中x5的系数与二项式系数之和为__________. 【变式3】
x
考点四 求“多项式”展开式中的特定项
例4.求(x23x4)4的展开式中x的系数
拓展:求(x23x4)4的展开式中x4的系数.
2552快速计算:(2015.全国卷I)求(xxy)的展开式中xy的系数.
【变式4】(1)求(1x)2(1x)5的展开式中x3的系数。
(2)(2014年.全国I卷)(xy)(xy)8的展开式中x2y7的系数为
小结:展开式中二项式系数与项的系数的区别
考点五 赋值法
例5.已知(12x)7a0a1xa2x2(1)a1a2a7x7
求:
a7
(2)a1a3a5a7
(3)a0a2a4a6
(4)a0a1a2a7
考点六 二项式定理的综合应用
例6.已知f(x)12x14x
(m,nN)的展开式中含x项的系数为36,求展开式中含x项的系数最小值
mn*2
三、课后巩固练习
1.(2015·陕西卷)二项式(x+1)n(n∈N+)的展开式x2的系数为15,则n=(
) A.7
B.6
C.5
D.4 2.(2016·北京卷)在(1-2x)6的展开式中,x2的系数为__
__(用数字作答).
152ax+3.(2016·山东卷)若的展开式中x5的系数是-80,则实数a=__
_. x2x+2n的展开式中,第5项的系数与第3项的系数之比为56∶3,求展开式中的常数项.
4.已知x5.在(x2+3x+2)5的展开式中x的系数为(
) A.160
B.240
C.360
D.800 xy8-6.(2014·大纲全国卷)的展开式中x2y2的系数为__
__(用数字作答).
xyx1+n的展开式为a0+a1x+a2x2+…
+anxn. 7.(2014·安徽卷)设a≠0,n是大于1的自然数,a若点Ai(i,ai)(i=0,1,2)的位置如图所示,则a=__
__.
23x2-3n的展开式中含有非零常数项,求正整数n的最小值.
8.如果xx-1n9.(2016·苏州调考)已知4的展开式中,前三项系数的绝对值成等差数列.
2x(1)证明:展开式中没有常数项;
(2)求展开式中所有有理项.
四、思维拓展型作业:
(1)尝试用数学归纳法证明二项式定理;
(2)今天是星期三,那再过512018天后是星期几? (3)某人投资10万元,有两种获利的可能选择,一种是年利率12%,按单利计算,10年后收回本金和利息。另一种年利率10%,按每年复利一次计算,10年后收回本金和利息。试问哪种投资更有利?
(提示:按单利计算,10年后本利和=10×(1+12%×10)=22万元 按复利计算,10年后本利和= 10(110%)10?如何计算 (110%)10的近似值?) (4)查阅有关杨辉一生的主要成就;
(5)探究二项式系数有何性质。
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