Lesson 1 We can dance国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 1 We can dance (let’s learn) 一、教学目标：1.听说认读单词：sing, dance, swim, ride a bike 2.理解句型：Can you…?3. 掌握发音规律：-e- /e/ -ea- /e/ -i- /i/ 二、教学重点：1.听说认读单词：

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 We can dance

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学校：虞城县闻集乡八里井小学

Lesson 1 We can dance国家优质课一等奖

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关键词：Lesson 1 We can dance国家优质课一等奖

正文

Lesson

can

dance

(let’s learn) 一、

教学目标：

1.听说认读单词：sing, dance, swim, ride a bike 2.理解句型：Can you…?

3. 掌握发音规律：-e- /e/

-ea- /e/

-i- /i/ 二、教学重点：

1.听说认读单词：sing, dance, swim, ride a bike 2.理解句型：Can you…?

三、教学难点：

理解句型：Can you…?

四、课前准备：

1. 和本节课单词相关的卡片

2. 教学相配套的教学课件

五、教学过程：

Step1: Warming up 活动一

：唱一唱

建议用时：2—3分钟,老师播放热身歌曲

Can you swim?, 大家一起跟着唱跳，可以复习上节课内容，活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。

Step2: Review (复习) 活动二：演一演

建议用时：2—3分钟

为学生设置一个游戏环节，复习上节课学的单词。

Step3: Presentation（呈现新课）

1.新课导入

活动三：看一看

建议用时：2—3分钟,老师播放图片，引入今天新知识的学习。

2.学习新知识

活动四：学一学

建议用时：2—3分钟,老师播放课件上的图片，利用卡片，开始学习巩固新单词。

活动五：练一练

做Listen and tick部分练习

。

活动六: 读一读

建议用时：2—3分钟,读let’s

learn部分，先看图读单词，然后读句子。

Step4:

Let’s play （趣味操练）

活动七：小组活动

建议用时：4—5分钟,两人一组，用学到的知识创编对话，并表演。

六、板书设计

Lesson1 We can dance

sing

dance

swim

ride a bike

Can

you .......? Yes, we can \No,we can’t.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 We can dance国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 We can dance》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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