Lesson 4 Where is my doll?名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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第一课件网www.1kejian.com 课题：Lesson 4 where is my doll ? 教学内容：Let is talk剩余部分和Let is chant 教学目标：通过本节课的学习，进一步熟悉句型和表地点的:“It is in the box”, “It is on the bed

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所属课文：Lesson 4 Where is my doll?

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2018-03-30 14:54:00

来源学校

学校：洛阳伊滨区李村镇新民小学

Lesson 4 Where is my doll?名师教学视频（文字实录）

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关键词：Lesson 4 Where is my dol…名师教学视频（文字实录）

正文

第一课件网www.1kejian.com 课题：

Lesson 4

where

doll ?

教学内容：

Let

talk剩余部分和Let

chant

教学目标：

通过本节课的学习，进一步熟悉句型和表地点的:“It is in the box”, “It is on the bed”等句子

教学重点：

表地点的介词短语的应用。

教学难点：

本课句型的灵活运用

教学方法：

简笔画导入法

教具准备：

动物图片

教学过程：

一

复习检查:

1．复习单词

2．复习对话：教师说中文，学生说英文，尽量做到快速，熟练

二

导入新课:

1．提供两幅画，一幅是猫先生说找不到狐狸小姐，鸭先生问她是下是与狗先生在一起，另一幅是猪先生指稍远处，狐狸小姐和青蛙先生在一起

2．先听两遍录音，然后教师进得表演，充当猫先生手中拿狐狸图片说“I can′t find Miss Fox, where is she ？”再充当鸭先生指手中狗先生图片说“Is she with Mr Dog”,猫回答“No”说完第一幅再说第二幅，教师表演两遍后，再让学生听几遍录音，黑板上写关键词：Fox, where/with/No/there,Frog

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三

操练：

放录音，学生听过两遍后，逐句跟说，再让学生根据关键词试着复述几遍，然后先全班复述，再分成左右两部分对话，再在各排间和同座同学间进行操练，最后叫若干对同学站起来进行对话。

四

学习Let′s chant:

先看图学习log（圆木），然后放录音，听两遍后教师句领读，让学生跟读，最后连起来说，直到熟练为止。

作业：

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 Where is my doll?名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 Where is my doll?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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